《永不凋谢的玫瑰》教案第一课时知识分享.docVIP

1 《永不凋谢的玫瑰》教案 第一课时 教学目标：1、认识本课生字并能正确书写。2、联系上下文，理解校长奖励小女孩的原因，体会小女孩和校长美好、善良的心灵。3、正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重难点：1、苏霍姆林斯基看见小姑娘摘花的行为，为什么没有批评她，反而奖励她呢？2、理解句子“纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？” 教学过程：一、谈话导入 孩子们，你们见过玫瑰吗？玫瑰花儿以它的艳丽和鲜美在百花中独树一帜，赢得了许多人的喜爱。今天就让我们一起去看一看吧。这些玫瑰真漂亮，今天我们就学习一篇和玫瑰花有关的课文。1、板书课题:永不凋谢的玫瑰(提示学生书空写课题,特别注意凋的写法.?2、读课题,质疑.“凋谢”(草木花叶)脱落.同学们知道，叶子一般在秋季凋谢，花儿在盛开之后也会枯萎，就是凋谢。草木花叶凋谢是自然规律,那么课题中的玫瑰为什么永远不会凋谢呢？二、自主读文, 整体感知让我们走进课文，去寻找答案吧。1、选择你喜欢的方式(默读,小声读,同桌合作读等通读全文.)边读边想：课文中把什么当成是永不凋谢的玫瑰？?2、用课文中的话概括出来。出示这个句子，并把它改为肯定句。3、用玫瑰,气愤,奖励这三个词语连成一句话，概括文课文讲了一件什么事？ 版 权 所 有，