诗歌鉴赏总复习综合Microsoft-PowerPoint-演示文稿.pptVIP

6、动静结合 指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。动静结合，既可以以动衬静，也可以以静写动。动静的结合往往和衬托相关。 李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静，以静写动。 王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，以动衬静。 7、正面描写和侧面描写相结合 陌上桑 汉乐府 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 本段描写了罗敷的美丽动人，诗歌是怎样体现的？运用了什么手法？ 明确：正面描写和侧面描写相结合的手法，突出罗敷的美丽动人，极力描写衣着打扮，属正面；极力描写行人的痴志，是侧面，两相结合，突出了罗敷的美丽非凡。 8、虚实结合 在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。 虚： ①、神仙鬼怪世界和梦境。借助虚无的境界来反衬现实。如李白的《梦游天姥吟留别》中“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”就是用想像中美好的仙境，是虚景。用虚境的美好反衬现实的黑暗。 ②、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象。但是现时却不在眼前。如苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》中“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一事实。显然不是发生在眼前，所以也是虚景。 ③、设想的未来之境。柳永的《雨霖铃》中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”设想别后的情景：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢，想像中别后的凄凉景象倍增眼前断人肠的离愁。 实 指客观世界中存在的实象、实事、实境。 《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实 ； 《念奴娇 赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势； 《雨霖铃》中上阙写的两人分别的情形，“寒蝉凄切，对长亭晚”，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”等。 虚实结合的作用一般概括为“虚实相生”，具体来说有两种：强烈对比和渲染烘托。 例如姜夔《扬州慢》中的虚景“过春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽芥麦青青”，写词人今日所见的凄凉情景。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓词人昔盛今衰的感慨。 答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 意象与意境 【提问方式】 　　这首诗描绘了一种怎样的意境？ 【提问变体】 　　某些词语的内涵是什么？这首诗描写了什么样的景物？这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情怀? 意象与意境 诗歌的表达技巧 诗歌的表达技巧 所谓诗歌的表达技巧就是作者在诗歌写作中描绘景物、抒发情感之时所运用的手段、方法、修辞等表达艺术形式。它是作者在描绘景物、抒发情感中将客观景物与主观情感联系起来的桥梁、纽带，它能帮助作者更生动形象、准确传神地借助景物来表达内心欲表达的思想感情。它包括我们常说的抒情方式、修辞手法、表现手法，以及诸如炼字、炼句，语言风格等。 诗歌表达技巧分类 （一）、抒情方式 （二）、修辞手法 （三）、表现手法（描写手法） 诗歌表达技巧运用的艺术效果 能使作者对景物的描绘、情感的抒发更加地生动形象，准确传神，鲜明突出，具体可感，富有动感，画面优美，意境深厚，营造情境，渲染氛围，富有表现力等。 Ａ、抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、托物言志）、用典抒情、情景交融、借古讽今和叙事抒情等。 Ｂ、描写手法：联想、想象、动静结合、白描、渲染、虚实结合、烘托、欲扬先抑等。 Ｃ、修辞手法：映衬、象征、夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、对偶、反问、设问和双关等。 表答技巧分类 【答题步骤】 第一步，指出运用的表现手法； 第二步，指出这种手法在诗歌中的具体运用； 第三步，说出运用该手法的好处。 抒 情 手 法（方式）直接抒情 南园十三首 唐·李贺 男儿何不带吴钩， 　　收取关山五十州？ 　　请君暂上凌烟阁， 　　若个书生万户侯？ 此诗表达了作者怎样的思想情感？是怎样表达的？请简析 明确：表达了作者投笔从戎的愿望和