诗歌鉴赏答题范式(用).pptVIP

诗歌鉴赏 答题范式归类指导 　　1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 　　2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。 高考要求掌握的八种修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问 一、分析技巧型 3、篇章结构：开门见山、卒章显志、以景结情、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等； 文学作品的艺术手法 ,也称“表现手法”有三个层面的内容： 2、表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。这其中描写、抒情是考查的重点。 ※ 抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志、情景交融）。 ※ 描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。  ※ 表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想等。 4、答题步骤： ①准确指出用了何种手法。 ②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 ③此手法有效传达出诗人怎样的感情。　　 主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 5、答题示例： 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。? 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 纵横貌 （感觉） （视觉） （视觉、感觉、听觉） 二、分析炼字型 　　1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 　　2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 　　3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 吟安一个字，拈断数根须 . 春风又绿（到、吹）江南岸 . 僧敲（推）月下门. 为人性僻耽佳句， 。 语不惊人死不休 4、答题步骤： ①解释该字在句中的含义。 ②展开联想把该字放入原句中描述景象。 ③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 　　前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚之情(步骤三)。 以景衬情 秋景的萧瑟、黯淡 内心的凄凉、愁苦 5、答题示例： 西宫春怨 王昌龄 西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。 斜抱云和①深见月，朦胧树色隐昭阳②。 [注]①云和，即瑟，一种弦乐器。 ②昭阳，即昭阳宫，汉成帝居所。 这是一首描写失宠妃子的古诗。有人说，第三句中的“深”字，第四句中的“隐”字，既描写又抒情，用得极为巧妙。请结合全诗简要分析这两个字各描写了什么?表现了主人公怎样的思想感情? (1)“深”在这边有望穿双眼的意思（步骤一），描写了女主人公痴痴地凝视冷月的情态（步骤二），表现了主人公失宠后的哀怨、痛苦和无奈（步骤三）。(2)“隐”描写了诗中人凝望皇帝所住的昭阳宫，想把怨情倾注于昭阳宫，但是所能望见的只是夜色下一片朦胧的树影，加倍表现了主人公孤独、凄凉的心境。 反衬 拓展训练： 三、分析意境型 　 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 　 2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 　 3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4、答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。　　　 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 　 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 5、答题示例：