初中八年级生物下册 第24章 第2节 传染病的预防名师优质课件1 （新版）苏科版.pptVIP

24—2 传染病的预防 （1） 学习目标 1、举例说明引发传染病的病原体； 2、描述病毒的形态结构和生命特征，引发常见疾病。 和生命特征 学习指导1 引发传染病的病原体 请打开课本认真默读P53—54、65中上部，3分钟后回答： 1、什么叫传染病？传染病与其他疾病相比有什么特点？ 2、联系实际、结合信息库知识，完成P54表格。 3、举例说明传染病是如何传播的。 检测1 1、下列各组疾病中，属于传染病的是（ ） A.肺结核与乙肝 B.近视眼与色盲 C.坏血病与肿瘤 D.高血压与贫血 2、下列选项中，不属于病原体的是（ ） A.痢疾杆菌 B.血吸虫 C.肝炎病毒 D.酵母菌 检测1 3、下列关于传染病的病原体的叙述中，正确的是（ ） A.都是细菌或病毒 B.散播病原体的人或动物 C.直接使人或动物患传染病的生物 D.人体皮肤表面存在的各种细菌 学习指导2 请打开课本认真默读P54—55，3分钟后回答： 1、病毒的形态多样。病毒有什么结构特点?病毒能脱离其他生物的活细胞生存吗？ 2、根据病毒寄主的不同，可以将病毒分为哪几类？(P64) 3、病毒与我们的生活有什么关系？ 检测2 1、下列病毒的叙述中，错误的是（ ） A.病毒的形态多种多样 B.病毒个体微