肇庆家长学校督导制度试行.docVIP

PAGE PAGE 2 肇庆市家长学校督导评估制度（试行） 为进一步加强家长学校建设，创设学校、家庭和社会“三结合”的和谐教育环境，进一步推动家长学校强建设，更好的发挥家长学校网络平台作用，深入开展家庭教育活动，提高家长素质，结合我市实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要和《广东省指导推进家庭教育五年规划》（2011—2015年）》文件精神，以省妇联、文明办、教育厅《关于加强家长学校建设的指导意见》（粤妇字[2014]12号）文件和《肇庆市关于加强家长学校建设工作的实施意见》（肇妇字[2014]18号）为依据，努力提高广大家长的教育素质和家庭教育质量，促进学生健康发展，充分发挥督导评估的监督、检查、指导、评价功能，推动家长学校的健康发展，创建家校携手共同育人的教育局面。 二、督导评估对象 各县（市、区）街道（乡镇）、社区（村）家长学校。 三、督导评估的指标与结果 本方案包括一级指标（A）两项，二级指标（B）五项，总分100分。 结果根据督导评估方案两个A级指标，五个B级指标的积分产生。总分90分以上的为优秀；80-89分的为良好；60-79分的为合格；60分以下的为不合格。 四、督导评估结果的运用 评估结果优秀的为“肇庆市示范家长学校”。 凡被认定为肇庆市 “示范家长学校”的单位，市妇联予以表彰奖励。 五、督导评估的办法 1、方式：督导评估采取听、查、访、谈等方式对家长学校建设情况进行督导评估。“听”：听校长所做的自评报告；“查”：实地查看，查阅资料，随机巡查家长学校管理、授课等情况；“访”：进行师生家长个别访谈、个别问卷调查；“谈”：召开不同类型的座谈会。 2、时间：每年11到12月份市妇联组织人员对各县（市、区）街道（乡镇）、社区（村）家长学校进行督导评估。督导评估前两周向街道（乡镇）、社区（村）发出“督导评估通知书”并说明督导评估日程、安排等事宜。 3、方法：①督导评估采取自评和复评相结合，以自评为主。各学校根据《肇庆市村(社区)示范家长学校自评表》开展自评，自评结束后将自评结果报市妇联儿童部，市妇联组织复评。②形成性评估与终结性评估相结合，以形成性评估为主。有关课程管理及教学实施等有关内容采取随机抽查、巡查的办法。 4、程序：①召开督导评估汇报会，听取街道（乡镇）、社区（村）有关领导、校长自评报告；②督导评估人员信息采集；③综合分析，审核认定结果；④召开反馈会议，向街道（乡镇）、社区（村）反馈督导评估情况，提出建议。 六、督导评估标准及方法 一级 指标 二级 指标 督导评估标准 评估与计分方法 得分 A1 家 长 学 校 建 设 的 保 障 (40分） A1 家 长 学 校 建 设 的 保 障 (40分） B1 组 织 领 导 (20分) 1、高度重视家长学校建设，制定加强家长学校建设推进素质教育的意见或方案，及时研究、协调解决家长学校工作中存在的问题和困难。各文明社区（村）均设立家长学校，有校牌或标志。（5分） 阅档、看会议记录、实地查看。 1、有“意见或方案”，切实可行，视落实情况分别计4-2分。 2、有校牌标志计1分，否则不计分。 　 2、领导组织机构健全。家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联或主管教育工作的领导兼任，与街道（乡镇）、社区（村）工作人员、志愿者、家长代表等人员共同组成管理委员会，负责家长学校、家庭教育指导机构的日常管理。责任到人。（4分） 阅档，调查了解。 组织机构健全，分工明确，责任落实，视情况分别计4-2分。 　 3、通过会议、报刊、网络、广播以及各种新闻媒体等，及时全面的向社会、家长宣传家庭教育理念，营造良好的家庭教育舆论氛围。（4分） 查阅宣传资料，调查了解。 视宣传形式、宣传效果分别计4-2分。 　 4、建立家长学校工作督导评估制度，制定督导评估方案，开展督导评估活动，并纳入年度督导评估体系。（4分） 调查了解，看督导评估档案。 制定评估方案，开展督导活动。视督导评估情况分别计4-2分。 　 5、建立家长学校评选表彰制度。各县（市、区）街道（乡镇）定期开展示范家长学校及优秀家长评选表彰活动，总结推广先进经验。（3分） 查阅资料。 建立评选表彰制度，推广先进经验，计3分，否则不计分。 　 B2 家 长 学 校 管 理 与 师 资 培 训