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- 2019-09-10 发布于天津
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; 3.培养自主探索与合作交流的精神,渗透转化的数学思想和方法。;;;实验要求:把圆锥装满水倒进圆柱中,观察要
几次才能倒满,并作好实验记录。;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;等底等高的:;实验要求:
把圆锥装满水倒进圆柱中,观察要
几次才能倒满,并作好实验记录。;不是等底等高的情况:;你们发现了什么?;圆柱体积=底面积 高; 一个圆柱的体积是315立方厘米,
与它等底等高的圆锥的体积是多少立
方厘米?;;(三)巩固发展,解决问题; 工地上有一个近似于圆锥的沙堆。你能
想办法算出它的体积吗?说说测量和计算的
方法。 ;
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