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读书与书架阅读答案 　　 篇一：读书小书架 　　 读书小书架 　　 我有许多书，科普名著样样齐全。它们就像一个美丽缤纷的花园让我流连忘返，它们就像一座金碧辉煌的宫殿让我应接不暇，我沉浸其中，不能自拔。下面，我介绍一下我这些可爱的朋友们。 　　 科普类：《十万个为什么》、《建筑的历史》等。名著类：《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《昆虫记》、《鲁滨孙漂流记》等。 　　 历史类：《上下五千年》、《史记》、《左传》、《明朝那些事》等。 　　 名人故事：《假如给我三天光明》、《余秋雨》、《齐白石从木匠到巨匠》、《名人传》等。 　　 报刊类：《儿童文学》、《我们爱科学》、《读者》、《青年文摘》、《收藏》等。 　　 中国古代传统文化：《千字文》、《弟子规》《三字经》、《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词》、《古诗三百首》等。 　　 作文类：《全国优秀作文选》、《中考满分作文》、《小学生优秀作文精品园》、《双色作文》等。书画类：《芥子园画谱》、《王雪涛画集》、《齐白石绘画鉴赏》、《吴昌硕绘画鉴赏》、《徐悲鸿绘画鉴赏》 　　 等。 　　 文学类：《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《文化苦旅》、《山居笔记》、《寻觅中华》、《经典品读》、《生命的强音》、《我的老师》、《人生的支点》等。 　　 其中，我最爱读的是：《十万个为什么》、《假如给我三天光明》、《儿童文学》、《我们爱科学》、《上下五千年》、《全国优秀作文选》、《西游记》。 　　 《十万个为什么》让我懂得了许多知识；《假如给我三天光明》教我学会了坚强做人；《儿童文学》使我品尝到书中的乐趣；《我们爱科学》帮我了解了许多科学奥秘；《上下五千年》讲述了历史的点点滴滴；《全国优秀作文选》教我学会了怎样写作；《西游记》让我学会了明辨是非。 　　 篇二：图书馆考试答案(部分) 　　 20XX/8/30首页|联系我们 　　 如何使用图书馆 　　 多选题 　　 篇三：五年级语文(人教版)上学期_课内阅读含答案 　　 人教版五年级语文上册课内阅读含答案 　　 (一)窃读记 　　 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤 　　 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它 　　 在这里，原来不在昨天的地方了。 　　 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 　　 1、“它在这里”中的“它”指的是昨天读过的那本书。2、文中的破折号的作用是解释说明。 　　 3、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作饿狼，这个比喻形象地说明了我强烈的求知欲和对读书的渴望。 　　 4、“我很快乐”是因为我能饱读书，而没被人发现；“也很惧怕”是因为被人发现，赶出书店。 　　 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐 　　 下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去 　　 了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 　　 ?? 　　 当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发现已经站在这里读了两-个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好 　　 像把所有的（智慧）都吞下去了，然后才（依依不舍）地把书放回书架。 　　 我低着头走出书店，脚站得有些（麻木），我却（浑身轻松）。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的 　　 话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 　　 1．按照原文在文中括号里填入词语。（2分） 　　 2．用“_____”画出一句描写“我”心理活动的句子。（2分） 　　 3．根据短文内容填空。 　　 “我”喜欢下雨的原因是有充足的理由读书而无不高兴，可有时还要装着皱起眉头，这是因为虚假发 　　 愁的表情蒙骗别人。从这里可以看出“我”是一个机灵爱读书的小女孩。 　　 4、你对文中画“_________”的句子是如何理解的？请你写下来。（3分） 　　 答：“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是精神的成长，心灵的成长。物质哺育的是身体， 　　 而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 　　 （二）小苗与大树的对话 　　 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 　　 季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。