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托班音乐教案范例 　　 　　活动目标： 　　 　　1.观看图片和教师歌表演，初步感受歌曲的优美情绪，初步理解歌词内容。 　　 　　2.乐于参加歌曲欣赏活动，知道上幼儿园很快乐。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、图片导入，激发幼儿兴趣。 　　 　　1.师：今天，老师给你们带来了一张图片，看看，上面画的是什么呀？ 　　 　　2.教师小结：在这图片上面，画的可漂亮呢！老师用了好听的话来说一说：晨风轻轻的吹，小鸟快快飞，小朋友上幼儿园，脸上笑微微。 　　 　　二、指导幼儿欣赏歌曲。 　　 　　1.师：图片上的小朋友开心的上幼儿园，还唱了一首好听的歌曲，叫《我上幼儿园》，我们一起来听一听。 　　 　　2.教师范唱歌曲。 　　 　　3.师：现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。 　　 　　4.师：宝贝们，你们觉得这首歌曲怎么样呀？你听了以后感觉开心吗？ 　　 　　5.教师小结：那我们要用开心的声音跟着老师一起唱，唱的时候我们可以轻轻地拍手。 　　 　　6.教师指导幼儿进行演唱。 　　 　　三、指导幼儿欣赏歌表演。 　　 　　1.师：这首歌曲好听吗？老师这里还有好看的表演 　　 　　呢！我们一起来看一看。 　　 　　2.教师示范动作。 　　 　　3.师：你们看清楚了吗？刚刚老师做了些什么动作呢？ 　　 　　4.教师小结：双手上举，手心相对，左右摆动。小鸟飞飞飞，两只小手在胸前拍一拍，最后我们拿出小手指笑一笑。 　　 　　5.师：现在跟着老师一起来学一学吧。 　　 　　活动反思： 　　 　　《我上幼儿园》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是非常高的，纷纷举手回答问题。通过认识图片，有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小朋友学的都比较认真，能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特别好，在今后的活动中将多加培养。由于时间关系，最后的表演环节不能顺利完成，可以作为延伸活动。 　　 ?