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《认识空气》科学教案 　　 　　活动目标 　　 　　1、通过亲自探索，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。 　　 　　2、知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。 　　 　　3、喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。 　　 　　活动准备 　　 　　1、充气皮球一只、瘪皮球一只、气球、塑料袋若干。 　　 　　2、玻璃杯、蜡烛、透明塑料杯、粉笔头、吸管。 　　 　　3、装有水的玻璃盆、充气玩具。 　　 　　活动过程 　　 　　1、出示充满气的皮球与没有气的皮球，请幼儿观察，引起幼儿的兴趣。 　　 　　问：是什么让皮球鼓起来的？（让幼儿大胆猜测）并为瘪皮球充气。 　　 　　2、引导幼儿运用各种感官感知空气，寻找空气，启发幼儿说出空气无色无味，看不见，摸不着。 　　 　　（1）气球放气，让幼儿观察，看一看，能看到空气吗？ 　　 　　（2）让幼儿用鼻子闻一闻，能闻见空气吗？ 　　 　　（3）让幼儿用手抓一抓，能抓住空气吗？ 　　 　　3、引导幼儿探索实验，发现空气是无处不在的。 　　 　　（1）请幼儿分组用塑料袋在活动室内及走廊各处找空气。 　　 　　（2）分组实验：用吸管往杯子里吹气；在水中捏充气玩具；把点燃的蜡烛用玻璃杯罩住；往透明塑料杯中扔粉笔头；摇晃装有水的塑料瓶看看有什么现象，想想这是为什么？ 　　 　　（3）启发幼儿说出还有什么地方有空气？（轮胎、游泳圈、热气球等） 　　 　　4、简单了解空气的作用，知道空气是宝贵的，树立环保意识。 　　 　　（1）请幼儿捏住鼻子，闭上嘴巴，感受片刻。 　　 　　（2）帮助幼儿了解空气与我们生活的关系，了解人和动物都离不开空气，所以我们要爱护环境，保护空气。 　　 ?