北师大版小学四年级语文《井底之蛙》课件(1).pptVIP

有一天，井底之蛙下定决心要离开那口井，它最想去哪里呢？ 拓展延伸: 因小失大、大惊小怪、大材小用、大街小巷、大同小异、小题大做、贪小失大、大呼小叫、小不忍则乱大谋 寓言故事 井底之蛙，或称坐井观天，是《庄子》“外篇·秋水”中的一则寓言故事。 庄子（公元前369－公元前286），姓庄，名周，先秦（战国）时期伟大的思想家和哲学家、文学家，宋国蒙（安徽蒙城）人，道家学说的主要创始人之一。庄子祖上系出楚国公族，后因吴起变法楚国发生内乱，先人避夷宗之罪迁至宋国蒙地。庄子生平只做过地方漆园吏，因崇尚自由而不应同宗楚威王之聘。老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作品为《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。 画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、狐假虎威、刻舟求剑、 词语我会读 疲倦 窟窿 倚靠 迈步 旱涝 渺小 瞠目结舌 夸耀 跃出 栏杆 舒适 移动 增加 减少 鳖biē 攀pān缘yuán 浸jìn没 两腋yè 稀xī泥 绵mián软 蟹xiè 邀yāo请 绊bàn住 千仞之高 十年九涝 夏禹yú 1、青蛙先生住在哪里呢？ 2、青蛙遇见了谁？ 3、青蛙对它说了什么？你觉得青蛙先生的心情是怎么样的呢？ 4、你从哪里看出来的？用横线画出来。 想一想 “我生活在这里真快活！” 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆， 地蹦跳。（蹦跳之乐） 疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里， 休息。（休息之乐） 跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚， 。（玩水之乐） 尽情 安然 绵软舒适 环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？ (独占之乐) 朗读小窍门： 1.朗读的语气要和小青蛙的心情相联系。 青蛙觉得自己很快乐 你何不进来跟我分享这些快乐呢？ 好的，下去看看也好！但是…… 合作学习: 1、默读第二自然段，鳖想对青蛙说什么呢？ 2、用自己的话说说“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。”这句话的含义。 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。 夫千里之远,不足以举其大；千仞之高,不足以极其深.禹之时十年九潦,而水弗为加益；汤之时八年七旱,而崖不为加损.夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也. 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。 千里的距离，也不能形容海的辽阔，千仞的高度，也无法形容海的深度。 例1：我生活在这里也快活！海鸥齐鸣，海鸟欢叫。千奇百怪的海洋生物为我做伴，陪我嬉戏；波涛汹涌的海水给我挠痒痒，爽呆了！ 例2：我生活在这里也快活！清晨，伴着朝阳我练习仰泳；傍晚沐浴着夕阳，在海滩上缓缓漫步，惬(qiè)意极了！ 大海是一片辽阔的天地， 生活在这里有无穷的乐趣， 这就是鳖所谓的大快乐吧 ! 海面有2458925645564万亿千米长 海的面积占有陆地面积的71%, 并且乘船可以环绕地球 因此, 地球周长有多长,海洋就有多宽 ——就是大约【4万公里】宽 海有多深 太平洋 平均深度为4028米，最大深度为马里亚纳海沟，深达11034米，是目前已知世界海洋的最深点 大西洋 平均深度为3627米。最深处达9212米在波多黎各岛北方的波多黎各海沟中。 印度洋 平均深度为3897米，最大深度为爪哇海沟，达7450米。 北冰洋 平均深度约1200米，南森海盆最深处达5449米，是北冰洋最深点。 青蛙听了鳖的话之后 浅井之蛙听了，（目瞪口呆），心里感叹道：“我那点小快乐和人家的大快乐真是无法相比，我还自以为是，炫耀不停，真不好意思。” 浅井之蛙听了，（ ），心里感叹道：“ 。” 填一填 、读一读： 住在浅井里的一只（ ），起 初夸耀自己住的环境是世界上最舒 适的地方，过得十分（ ）。后 来，他听了东海之鳖介绍（ ）的 景观之后，觉得自己特别（ ）。 青蛙 快活 大海 渺小 鳖和青蛙都是说