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汇报人 赵延;汇报提纲;1、课程定位;2、课程设计理念与思路;课程设计思路;;;;方法能力;二、教学内容设计;教学内容的选取
;教学内容的组织;教学方法;教学手段;4、学习效果评价设计;单元设计与实施
以四轮保养为例;一、工作任务描述（5分）;;学生对现场车辆进行故障（任务）的检验操作验证：
1、拿到工单维修人员复查预检项目有掉漏内容。
2、将车开进工位，用气压测量轮胎气压发现左前 轮肯实达不到“2.0kpa;?其它三个轮都在2.0kpa以上.
学生根据检验情况和任务描述情况对工作任务的内容进行了解。
;（1）根椐维修工单知道工作任务。
（2）解释维修工单，分析完成工作任务
所必要东西。
①车轮拆装、检测工具。
②汽车维修保养手册。
③安全操作与5”s”管理。;三）、工作任务相关资料（15分钟）;三、工作任务计划(10 分) ;
1、按照给定的格式，制作一份任务工作单。
2、对车辆进行检查、检测，将数据用表格记录。
4、如何判断轮胎漏气故障？
5、如果漏气是轮胎侧面查胎怎么办？
6、故障是否排除?是如何排除的？请写出诊断思路？
7、你的计划在进行中作了修改吗？
8、废料你怎样处理？
9、怎么开化出新维修项目？; 1、 学生分组解决工作任务,教师巡察,及时发现和纠正错误. ;1、各小组对自己解决问题方案进行汇报。;谢谢各位专家！
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