【K12学习】八年级历史下册-导学案.docVIP

八年级历史下册 导学案 　　定西市安定区思源实验学校　　历史学科导学案　　班　　级： 八 年级 4-6 班 教师姓名： 郑振强　　 时　　间：二〇一八年五月　　20XX—20XX学年度 第二学期 历史 科教学进度表 教学 八年级班 6 教科书名 人教版七年级历史 及 册 数 总授课 节数 6×16 科目 历史 上课 20XX年2月27日期 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 日 时 间 起 止 — — — — — — — 教材内容 1.中国人民站起来了　　2.最可爱的人 3.土地改革　　复习课 4.工业化的起步　　5.三大改造 6.探索建设社会主义的道路　　 7.“文化大革命”的十年　　 复习课 8.伟大的历史转折　　9、改革开放 10.建设有中国特色的社会主义 节数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 — 期中复习 — 期中复习 放 假 期中检测 11.民族团结　　12.香港和澳门的回归 13.海峡两岸的交往　　复习课 14.钢铁长城　　15.独立自主和平外交政策 16.科学技术的成就 17.科学技术的成就 18.外交事业的发展 19、改革发展中的教育 20百花齐放 推陈出新 21.人们生活方式的变化 10 — 11 — 12 — 13 — 14 — 15 — 2 16 — 2 17 — 2 18 — 19 — 20 — 备注：　　一、 教材简况：　　期末复习 期末复习 期末检测 2 2 八年级下册总共分七单元，21节课，文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从新中国成立至今的历史。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 特点是政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 二、 学生情况：　　八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。 我校历史成绩整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。 三、学段目标　　通过学习八年级历史下册，了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史发展的基本线索；能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，从不同角度思考和解释历史问题；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 四、教学重点及难点：　　重点是中国现代史部分，难点是认清中国现代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 五、教学措施：　　 1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。　　 2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。　　 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性。　　调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。　　 4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。　　 5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信　　　　单元 中华人民共和国的成立和巩固 本单元的基本线索：1949年10月至1952年是中华人民共和国成立和巩固时期。这一时期，建立和巩固了新中国的国家政权，继续完成了新民主主义革命的基本任务，恢复了国民经济。 知识提要：开国大典标志着中华人民共和国成立，开启了中华民族发展的新纪元。1951年西藏和平解放。 抗美援朝战争保卫了新中国的安全，战争中，志愿军指战员表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神。 建国初期实行的十地改革，是新民主主义革命要完成的基本任务之一，士地改革废除了封建土地制度摧毁了中国封建制度的经济基础，极大地解放了农村生产力，同时为新中国的工业化开辟了道路。 这三课知识内容用专题的形式分别介绍了新中国的成立；抗美援朝保家卫国；封建土地制度的废除和国民经济的恢复等问题。西藏的和平解放、抗美援朝和土地改革在当时共同的作用是巩固了新生政权。抗美援朝是在对外、军事上对新生政权起到巩固作用，土地改革则是对外，经济层面上对于新政权的巩固。 所以第一单元---中华人民共和国的成立和政权的巩固则在本书中起了引