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- 2019-09-22 发布于天津
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课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。 下面是 【篇一】 活动目标 1、利用小椅子学会跨越障碍。 2、培养幼儿的集体荣誉感,增强团结意识。 活动准备 多把小椅子、录音、小跨栏等 活动过程 一、活动场地热身运动 教师带领幼儿进入活动场地,做热身运动,活动手部、腿部等部位,消除活动的危险性,促进活动的正常进行。 二、介绍与运动有关的内容。 引导幼儿了解体育运动,如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等,由刘翔跨栏引出跨栏运动。 三、教师带领幼儿进行运动。 1将小跨栏依次按顺序摆成三列,适当调整好距离。 2教师组织幼儿分成三队,分别站好。 3教师示范跨栏动作 4教师发出口令,幼儿开始练习。 四、出示椅子,利用椅子进行跨栏运动。 教师调整椅子之间的距离,进行跨栏练习。 1将椅子按恰当顺序摆放好,各组小朋友分别从椅子上连续跨过。 2分别将两个椅子背背相对,排成一列,各组小朋友分别从椅子上连续跨过。 比较小组同学完成时间的长短,跨椅子过程中,椅子倒地这位同学失败。 孩子跨栏过程中,教师指导动作,保护好学生安全。 注意活动前,教师要讲好规则,注意安全,保持身体平衡。 【篇二】 设计意图 1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门
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