《识字》优秀教案设计.docVIP

《识字》优秀教案设计 　　 　　教学目标 　　 　　1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。 　　 　　2．正确、流利地朗读儿歌。 　　 　　3．培养观察小动物的兴趣。 　　 　　教学重点 　　 　　读准字音，识记字形，熟读儿歌。 　　 　　课时安排 　　 　　2课时 　　 　　课前准备 　　 　　学生收集有关小动物的谜语，课件、卡片。 　　 　　教学过程 　　 　　教学案例(一) 　　 　　第一课时 　　 　　一、猜谜导入 　　 　　1．请收集到有关小动物谜语的同学为大家猜谜。 　　 　　今天我们就来学习描写小动物的儿歌。 　　 　　2．演示本课课件，激发学习兴趣。 　　 　　二、初读儿歌，学习生字 　　 　　1．自由读课文，画出儿歌中小动物的名称，并多读几遍。 　　 　　2．观察特点，识记生字。 　　 　　(1)请会的同学当小老师教大家读。 　　 　　(2)小组讨论(点击课件，只剩下带有“虫”字旁的字)你发现了什么? 　　 　　(3)汇报成果(引导他们发现形声字的构字规律)。 　　 　　(4)师小结(汉字中有许多这样的字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以利用这种规律学会很多字)。 　　 　　3．多种形式认读生字。 　　 　　三、朗读韵文，积累语言 　　 　　1．个人自由读。 　　 　　2．指名读，大