《秋天的雨》优质教案.docVIP

《秋天的雨》优质教案 　　 　　【教学目标】 　　 　　１、正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵自己喜欢的部分。 　　 　　２、读懂课文的内容，感受秋天的美好。 　　 　　３、积累好词佳句。 　　 　　【教学重难点】 　　 　　１、理解课文如何以秋雨为线索，抓住秋天的特点进行生动描写。 　　 　　２、感受文中美的语言，体会秋天的美好。 　　 　　【课前准备】 　　 　　多媒体课件。 　　 　　【课时安排】 　　 　　两课时。 　　 　　【教学过程】 　　 　　一、谈话导入，调动情感 　　 　　１、引发情感：那刚刚离去的秋天给你留下怎样的印象呢？ 　　 　　２、引入课文：那就让我们再一次走进秋天吧！（板书课题） 　　 　　二、育情导学，欣赏秋色 　　 　　１、齐读第一段 　　 　　指导读 　　 　　齐读。 　　 　　２、（播放课件：秋色）看了这些画面，你有何感受？ 　　 　　三、品读课文，感受神奇 　　 　　１、学生默读第二段，并思考，看到了什么？ 　　 　　２、秋雨分别给这些植物涂抹上哪些颜色？（生边读边画）你还看过哪些秋天的植物，有哪些颜色？仿照上面短语的形式说说吧。 　　 　　３、这么多颜色组合在一起，你能用一个词语来概括吗？（随机理解：五彩缤纷，进行说话联系） 　　 　　４、读自己喜欢的句子，并说说为