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更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 精彩片段 《七律·长征》教学片段 自读诗句，感知诗意 1．师：大家都预习过课文了，现在谁愿意来读读这首诗？我们先来读读这一课的生字、词语。（将诗中的新词语用另外的颜色标出来。） （指了两名学生，读得很准确。） 师：词语都会读了，谁愿意来读读整首诗呢？ （出示整首诗，指名读，把诗读正确。） 2.了解押韵。 （出示诗歌，将每一句最后一个字改变颜色，并写上拼音。） 师：同学们仔细看看这些颜色不一样的字的韵母，你有什么发现？ 生：除了“浪、雪”以外，其他字的拼音韵母都师“an”。 师：是呀，这样使我们的诗歌读起来更加朗朗上口，更有韵味。我们一起来试一试。 师：看来，同学们课前花了很多时间来预习，这个学习习惯真好。读诗，不仅要读通，还要读懂。请同学们翻开课，快速地默读课文，想想每句诗的意思，遇到不懂的就做上记号。 3.理解诗意。 师：我们一起来交流一下，刚才理解诗歌时，有不懂的地方吗？ 出示下列词语： ①等闲：平常的小事。 ⑤五岭：五座山岭。 ②逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 ⑥三军：指红军战士。 ③腾细浪：翻腾的小浪花。 ⑦尽开颜：全都喜笑颜开。 ④磅礴：气势雄伟 ⑧走泥丸：滚动的小泥