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- 约1.12千字
- 约 28页
- 2019-09-08 发布于江苏
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五年级语文对联;; 回文联它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵。用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读。不仅它的意思不变,而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。;;;数字联
含义: 在对联中嵌入数字
作用: 创造形象和意境、加大对仗难度等
效果: 启迪思维智慧,激发兴趣爱好
;吕蒙正题春联;这是一副巧嵌数字又兼用隐字法的巧趣联。传说宋代吕蒙正对贫穷现象十分愤慨,常用对联来抒发自己胸中的不平。有一年,他独出心裁,创作了这一副由数字组成的春联。上联四个数字,从小到大,按顺序排列,但缺“一”;下联也是四个数字,从小到大,按顺序排列,但缺“十”;横批两个方位词,则少“东西”二字。用谐音读出来,就是缺“一(衣)”少“十(食)”无“东西”。联语手奇巧,幽默有趣中无嘲弄了当时社会黑暗,揭示了人们缺衣少食的现状,表达了对封建统治者的不满和愤懑。;;;浙江永康县城关有座建于清康熙年间的西津桥,桥头的叠字联:;顶针联
别名: 联珠对、联锦对
类型: 对联形式
分类: 字顶真、词顶真等
特点: 前一分句句脚字是后一分句句头
字
;句句顶针对联;回文联:由前往后读,
由后往前读都可以数字联:中有数字,
并且对仗整齐。
叠字联:联中有叠词出现,
并且对仗整齐。顶针联:前一句的尾字
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