第六册孔乙己范文.docVIP

第六册孔乙己范文 　　 第二课时 　　 一、预习． 　　 1．阅读全文，质疑。 　　 2．思考课后练习一、二、三、四题。 　　 二、导入 　　 上节课，我们了解了小说的情节以及社会环境，这节课我们着重研 　　 究孔乙己这个人物形象，以及其所蕴含的社会意义。； 　　 三、正课 　　 1．提问：孔乙己是一个什么样的人？小说从哪些方面进行描写？ 　　 讨论并归纳： 　　 (1）概括介绍：“孔乙己是站着喝酒而穿衣裳的椎一的人。”“站着喝 　　 酒,说明他经济桔据，买不起酒菜，进不了柜台，不能享受“长衫顾客” 　　 的待遇，只能和“短衣帮”一起，可他又舍不得脱下象征读书人的“长 　　 衫”，这便使他成为不伦不类的唯一的人。这种矛盾现象充分说明孔乙 　　 己的特殊身份和性格特征。 　　 （2）肖像描写： 　　 ①第一次出场：写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸 　　 色”说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤 　　 痕”，是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志，。也是他走向没落的重要 　　 标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神萎顿颓 　　 唐。他那件长衫‘“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸 　　 潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。 　　 ②第二次出场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿着一件破夹 　　 袄”说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草 　　 绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失生活能力。 　　 断腿前后肖像的对照、更显出他遭遇的悲惨。 　　 （2）语言神态描写： 　　 ①他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。说明他以读 　　 书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。’ 　　 ②孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死 　　 要面子，怕人嘲笑。 　　 ③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算 　　 偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗于’说明他自命清高、迂腐不 　　 堪、自欺欺人，死要面子的性格。‘ 　　 ④“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气”说明孔乙己“惟有 　　 读书高”的自命清高的性格。 　　 ⑤“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说 　　 些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建 　　 科举制度毒害，至死不悟。 　　 ③“不要取笑！”“跌断，跌，跌……”明明是丁举人打断的却不敢说 　　 封建科举制度毒害了他的精神，摧残了他的肉体，他却至死不悟，死要 　　 面子 　　 （4）动作描写 　　 ①“便排出九文大钱”既表现他桔据而穷酸的本相，又对酒店卖弄 　　 分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这 　　 一排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。 　　 ②“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”说明穷困潦倒到 　　 极点，“摸＂字表明了他悲惨的境地。 　　 ③孔乙己教“我”识字，表现他的热心善良。 　　 以读书人自居，贫困不能自存而又好吃懒做，很想清白做人而又不免 　　 偷窃，死要面子，怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。 　　 2．提问：造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？ 　　 讨论并归纳：总的说来就是封建制度的腐朽和黑暗。具体来说： 　　 (1）科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致使孔乙己那 　　 样连半个秀才也捞不到的牺牲品，迂腐不堪，成了废料笑料，任人取乐 　　 践踏的对象。 　　 (2）封建文化的糟粕毒害了孔乙己的灵魂，而且使不恨不能成材， 　　 相反成为不能谋生的可怜虫。 　　 (3）封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁，意识不到 　　 自己被压迫被奴役的地位，反而以嘲笑更加不幸的孔乙己为能事，为乐 　　 趣。 　　 (4）以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，极端残忍地摧残孔 　　 乙己，最后把孔乙己推上了死路。 　　 3．课文几次写到笑，各有什么不同的含义？ 　　 讨论并归纳： 　　 第一次，写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不 　　 得；只有孔乙己到店，才可以笑几声”这里突出“笑”字，既造成悬念，又 　　 笼住全文。在冷酷的氛围中突出“笑声”，显示这种“笑”声带着冷酷的 　　 意味。 　　 第二次是孔乙己果一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是 　　 拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴 　　 脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己 　　 自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。 　　 第三次是酒客