大班语言会跳舞的牛（绘本）.docVIP

时间就是金钱，效率就是生命！ 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！ 大班语言：会跳舞的牛（绘本） 【设计意图】? 《跳舞的牛》这本绘本融艺术性、社会性、趣味性于一体，农场里的牛迷上芭蕾舞，虽然被大家嘲笑，它却坚持练习，这个特别的爱好会给牛带来什么呢？轻盈妙曼的芭蕾舞和笨重的奶牛，读本把两个看似矛盾的元素联系起来，讲述了一个有趣又有意味的故事。 挖掘此教材发现有很多的价值点：首先，作为一个故事生动有趣，矛盾冲突强。其次，图画信息、人物表情丰富，有很多语言和思维的挖掘点，再次，绘本中的一些阅读符号、反问号、省略号的用法能帮助幼儿很好地把握相关的语言点，提高阅读技能。 最后，不顾嘲讽把自己喜欢的事坚持到底，帮助别人，鼓励别人，不嘲笑别人这些美好的品质可让幼儿通过故事体验获得，促进幼儿的情商发展。活动采用自主阅读、集体阅读、精读等方式帮助幼儿理解画面的内容，让幼儿感受绘本阅读的乐趣。? 一、活动目标：? 1.理解绘本中牛坚持练习跳舞取得成功的故事，丰富词汇：嘲笑、满头大汗。 2.仔细观察画面，大胆猜测与讲述情节发展变化。 3.感受动物们的心理变化，?体验坚持不懈取得成功的成就感。 重点：引导幼儿自主阅读，仔细观察故事画面中的人物表情、动作。 难点：感受人物心理的活动，?猜测情节发展变化。 二、活动准备： 大书一本、幼儿小书人手一本、书袋、PPT课件?、背景音乐、芭蕾舞的录像。 三、活动过