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赵畅《眼界与读书》阅读答案 　　 篇一：中考阅读：(含答案)眼界与读书 　　 眼界与读书 　　 赵畅 　　 ⑴眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。 　　 ⑵眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。 　　 ⑶眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 　　 ⑷读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。 　　 ⑸读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？ 　　 ⑹我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。 　　 （选自20XX年3月29日《人民日报》，有删改） 　　 14.阅读全文，说说作对知文中表达的主要观点是什么？(3分) 　　 ▲ 　　 15.第⑵段运用了哪些论证方法？有什么作用(4分) 　　 ▲ 　　 16.第⑷段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？（4分） 　　 ▲ 　　 17.联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分） 　　 ▲ 　　 14.高远的眼界对于读书至关重要。或：眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。 　　 15.举例论证（事实论证）、道理论证（引用论证）。具体论证了“眼界决定了读书的目的和归宿”这一观点。 　　 16.见解：“读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。”该段从另一个角度补充论证读书的宽度对于读书的眼界的影响，强调怎样获得高远的眼界，使论证更加辩证严密。 　　 17.要点：我们不要一味地为功利而读书，要明确自己为什么读书，树立远大的读书理想，担当起自己那份应尽的责任。（联系实际略） 　　 篇二：浙江省杭州市20XX年中考语文模拟试卷8 　　 浙江省杭州市20XX年中考语文模拟试卷8 　　 一（30分） 　　 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分） 　　 A．教诲（huì）馈赠（kuì）载歌载舞（zài）．．． 　　 B．恣睢（suī）狙击（zǔ）海市蜃楼（shan）．．． 　　 C．蜕变（tuì）嗥鸣（áo）牟取暴利（móu）．．． 　　 D．呵责（hē）鏖战（áo）遒劲有力（jìn）．．． 　　 2．下列词语没有别字的一项是（）（3分） 　　 A.狼藉震撼险象迭生辐员辽阔 　　 B．真谛脉搏原弛蜡象怨天尤人 　　 C．风采纯粹不容置疑莫衷一是 　　 D．安详寒喧更胜一筹乐不思蜀 　　 3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分） 　　 A．（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随． 　　 声附和。．．． 　　 B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她 　　 给我幻想。．． 　　 C．近年来，我们与大自然这个朋友的关系日益恶化，罪恶的黑手一次次戕害着与我们休． 　　 戚与共的大自然，无穷的索取让原本美丽的家园变得伤痕累累。．．． 　　 D．近年，大蒜、白糖、苹果等大幅涨价，疯狂的速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜 　　 你狠”“糖高宗”“苹什么”等一系列网络新词。 　　 4．下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分