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- 2019-09-22 发布于天津
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从孩子的兴趣和需要出发,我们设计了以水为主题的系列活动。 本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水,保护、爱护我们生活的环境,通过一系列的科学实验活动,初步认识水的特征及对人类的作用,激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望。 水是生命之源,世上万物都离不开水。 水与生命紧密联系在一起,是人类必不可少的宝贵财富。 然而,人类要发展、要生存就必须清楚地认识到淡水资源是有限的;水源被污染危害是严重的。 过去幼儿在自然常识教育中,虽然也有对水的认知要求,但那只是单一的传授,而对人类要持续发展必须节约自然资源,保护生态环境的问题缺乏认识和要求。 我们的生活更无时无刻不与水密切相关。 幼儿天生都愿意亲近水,喜欢水。 水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力,他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐,情绪变得放松和愉快。 可是,幼儿对水的特性了解多少,幼儿对周围生活中的水的观察探索兴趣又如何呢?幼儿的节能意识如何?围绕这一系列问题,我们开展了主题活动《有趣的水》,目的是要以儿童发展为本,注重日常生活的渗透教育;根据幼儿认知发展规律,从兴趣入手,由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑,积极主动地去发现水的秘密;让幼儿在与水的主动交往活动中萌发热爱自然,保护自然的积极情感,并初步培养他们有爱惜水的行为和习惯;为素质教育打下启蒙阶段的奠基基础。 二
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