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关于校园三治三提实施方案 　　 　　为深入贯彻落实新委办发〔20XX〕81号《关于深入开展机关作风和效能建设“三治三提六整顿”活动的实施意见》文件精神，我校按照文件要求，及时召开了校长办公会议，认真学习领会文件精神，结合党校实际，深入研究，统一部署，在全体教职工中深入开展以“三治三提六整顿”为主题的作风、效能建设专项活动，努力建设一支敢于担当、勇于奉献、善于落实、勤于创新的教职工队伍，着力提高党校的地位和形象。现将具体实施方案制定如下： 　　 　　一、指导思想 　　 　　以三个代表重要思想为指导，认真学习领会徐州市第十二次党精神，认真落实《关于深入开展机关作风和效能建设“三治三提六整顿”活动的实施意见》，以“治庸、治懒、治散、提能、提效、提神”为着力点，集中整顿政令不畅通、执法不公正、承诺不兑现、从政不廉洁、办事不高效、纪律不严明等“六不”现象。切实解决我校机关作风与效能建设中的存在问题，采取扎实有力的措施，使我校教职工的服务质量和工作效能得到有效提升，行为规范、运行协调、办事高效的工作机制得到全面落实，我校各项决策和工作部署得到有效执行，学员的满意度得到大幅提升。 　　 　　二、目标任务 　　 　　通过“三治三提六整顿”教育整顿活动的开展，进一步提高全体教职工的政治素质，端正思想态度，强化纪律观念，改进工作作风，提高办事效率，使我校教职工的服务理念进一步强化，工作方式方法进一步创新，形成人人思发展、议发展、谋发展的良好局面；进一步打造优质高效的培训教学软环境，坚持以人为本，始终把学员和群众的利益放在首位，力争改变思想观念上思路不清、理念不明、固步自封，工作作风上团结不够、合力不强、落实不力，工作纪律上自由散漫，有令不行、有禁不止等庸、懒、散现象。 　　 　　三、组织领导 　　 　　为深入贯彻落实新委办发〔20XX〕81号《关于深入开展机关作风和效能建设“三治三提六整顿”活动的实施意见》文件精神，我校经校长办公会议研究决定，成立“机关作风和效能建设‘三治三提六整顿’活动”领导小组。由常务副校长任组长，副校长任副组长，科室主要负责人任成员，加强对我校开展机关作风和效能建设“三治三提六整顿”活动的领导。同时设立群众举报电话：，自觉接受群众监督。 　　 　　四、方法步骤 　　 　　活动分“学习讨论、整改提高、建章立制”三个阶段。 　　 　　(一)学习讨论阶段（20XX年X月中旬） 　　 　　学校召开“三治三提六整顿”作风、效能建设专项活动动员大会，学习上级有关文件精神，深入讨论，统一思想，使大家深刻认识“治庸、治懒、治散、提能、提效、提神”的重要性和必要性，围绕全校教职工的素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，准备民主生活会和组织生活会。学习讨论的主要方式则采取集中学习和自学相结合，集体讨论和分科室讨论相结合。 　　 　　(二)整改提高阶段（20Xx年X月下旬至X月中旬） 　　 　　1.以自查、帮查等方式，认真剖析，查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深入分析原因。党员领导干部重点查摆在其位是否某其政，一般教职工重点查摆工作是否出力、出力是否尽心的问题。查摆方式有三种：一是自己查。每个成员都要根据自己的角色定位，深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖。二是同志帮。单位领导与同事之间，同事与同事之间开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。三是群众找。要把对党员领导干部和教师的评判权交给学员、交给群众、交给基层，群众可以通过我校监督电话和意见信箱进行投诉或举报。 　　 　　3.召开专题民主生活会。民主生活会在广泛地征求群众意见的基础上组织“三治三提六整顿”专题学习，再由领导班子结合主题与各科室成员一起进行谈心交流，力求做到上下谈，左右谈、内外谈。在民主生活会上，大家针对学校在教学管理、学员管理、日常管理中的作风、效能建设问题展开热烈的讨论，彼此敞开心扉、各抒己见。生活会的召开扎实深入地推进了全校“三治三提六整顿”活动的开展，强化了全体教职工的责任意识和效率意识，以作风、效能建设的实际成效，促进我校各项工作又好又快的发展。 　　 　　(三)建章立制阶段（20XX年9月下旬） 　　 　　立足当前，着眼长远。积极建立健全加强“三治三提六整顿”作风、效能建设的长效机制，以制度的形式固定下来，使作风、效能建设工作走上经常化、制度化。一要建立健全目标管理机制。围绕“三治三提六整顿”，结合我校各项工作实际，严格实行效能告诫和监察投诉制度。二要建立健全管理考核机制。作风与效能考评每学期开展一次，奖优罚劣，让“庸、懒、散”的人员给优秀人才“腾位子”。三要加强党员干部的学习教育。我校每周三定时开展党员干部学习活动，通过学习文件、阅读报纸、开展讨论等不同方式不断提高党员干部的思想觉悟和政