环境专业自评结果及依据.docVIP

附件： 成都信息工程学院 环境工程系本科专业建设评估 环境工程专业 自评结果及依据 环境工程系 2006年 7月 本科专业建设评估自评结果 一级指标 二级指标 分值 主要观测点 自评等级 得分 1.专业定位与培养计划 1.1专业定位与培养计划 8 专业培养目标与定位 A 8 7 人才培养计划 A 7 2.师资队伍 建设 2.1师资队伍数量与结构 4 师资数量、整体结构状态与发展趋势 A 4 3 专业师资中高级职称、研究生学位比例 A 3 2.2教师教学水平 1 教授、副教授上课情况 A 1 4 师德修养、敬业精神和教学水平 A 4 3 科研促进教学情况 A 3 3.教学基本 条件 3.1教学基本设施 4 实验室及设备情况 B 3.2 2 实习（社会实践）基地 A 2 2 专业图书资料 B 1.6 3.2教学经费 2 系调控经费使用情况 B 1.6 4.课程建设与教学改革 4.1课程建设 5 课程教学大纲 A 5 5 课程建设规划与执行 A 5 5 教材建设与选用 B 4 5 实践教学 B 4 4.2教学改革 3 校园网与多媒体应用 A 3 2 双语教学 B 1.6 5 教改项目及成果和教改规划及执行情况 A 4.5 5.教学管理 5.1教学文件 2 教学档案管理 A 2 5.2质量控制 3 教学规章制度的建设与执行 A 3 5 教学质量监控 A 5 6. 教学效果 6.1基本理