议高三复习教学中如何体现低碳化与有效性.docVIP

下载本文档

0
0
约5.68千字
约 7页
2019-09-08 发布于天津
举报
版权申诉

议高三复习教学中如何体现低碳化与有效性.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

议高三复习教学中如何体现低碳化与有效性浙江省湖州新世纪外国语学校莲花庄校区黄加卫低碳英文为意指较低更低的温室气体二氧化碳为主排放低碳化的浪潮很快就席卷工业生活农畜牧业等各个领域甚至于诸多权威媒体称继农业化工业化信息化浪潮之后世界将迎来第四次浪潮即低碳化浪潮就其本质而言低碳经济是一种低投入低排放低污染的发展模式笔者也一直在考虑面对目前高考复习普遍存在的高投入大容量快节奏的特征这种低碳化的发展模式有何积极的蕴意毋庸置疑如何提高高考二三轮复习的有效性始终是我们关注的焦点之一我们认为要想顺利地提高这种复

PAGE PAGE 6 议高三复习教学中如何体现“低碳化”与“有效性” 浙江省湖州新世纪外国语学校莲花庄校区 313000 黄加卫低碳,英文为low carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.“低碳化”的浪潮很快就席卷工业、生活、农、畜牧业等各个领域,甚至于诸多权威媒体称:继农业化、工业化、信息化浪潮之后,世界将迎来第四次浪潮,即低碳化浪潮.就其本质而言,低碳经济是一种“低投入、低排放、低污染”的发展模式.笔者也一直在考虑:面对目前高考复习普遍存在的“高投入、大容量、快节奏”的特征,这种“低碳化”的发展模式有何积极的蕴意? 毋庸置疑,如何提高高考二、三轮复习的“有效