人教版八年级物理声音的产生与传播课件.pptVIP

人教版八年级物理声音的产生与传播;我们来听听 它们的声音; 物体发声时有什么共同的特征？;; 1.知识与技能 通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 知道声音是由物体振动发生的。 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。; 2.过程与方法 通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。 通过学习活动，锻炼初步的观察能力和初步的研究问题的方法。; 3.情感态度与价值观 通过双边的教学活动，激发我们的学习兴趣和对科学的求知欲望，使我们乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 注意在活动中培养善于合作的意识。 ;1.声的产生 2.声音的传播 3.声速;1.声的产生;实验1 把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动： ①你听到声音了吗？ ________________ ②橡皮筋在做什么运动？ ________________ ③这声音是由什么引起的? _________________ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗? ________________;请大家发散思维，自己想出还能做什么样的活动 ？ 你在听到声音同时，看到什么？又感觉到什么？;说话时 在振动;;我们平常听的唱片、录音是怎么回事？ ; 如果将发声的振动记录下来， 需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,