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大班社会的活动教案 　　 　　教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。以下是收集的社会的活动教案相关内容，欢迎查看！ 　　 　　活动目标： 　　 　　1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。 　　 　　2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》； 　　 　　2、实物五星红旗一面； 　　 　　3、幼儿人手一面纸做的小国旗 　　 　　活动过程： 　　 　　一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏 　　 　　师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？（《国歌》、《义勇军进行曲》） 　　 　　师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。 　　 　　师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） 　　 　　二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察 　　 　　师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？（长方形，红色，星星等） 　　 　　师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？带着这些问题请小朋友认真听老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁？ 　　 　　三、教师讲解五星红旗的诞生过程（重点介绍设计者曾联松） 　　 　　再次请幼儿观察实物五星红旗（1）颜色（2）大小（3）星星的位置 　　 　　四、给幼儿简单介绍开国大典 　　 　　师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢？（毛主席，天安门）师：对！在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！ 　　 　　五、提问 　　 　　师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？（幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等） 　　 　　六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地；你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪！ 　　 　　七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想） 　　 　　八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。 　　 　　设计意图： 　　 　　前阶段我们为了让幼儿更快更好地适应由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意识转变，开展了《我上大班了》一系列主题活动。在日常交往活动中暴露出了一些普遍存在的弱点：一方面他们“不善于发现同伴的优点，总是计较别人的缺点与不足”另一方面“一些幼儿既不够自信又不善于正视自己的不足”。为此，我设计了这节社会性活动《我长大了》。 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。 　　 　　2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。 　　 　　3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。 　　 　　2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。 　　 　　3、记录表（教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录）、贴贴纸幼儿人手三张。 　　 　　4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。 　　 　　三、活动过程： 　　 　　1、引入课题，激发幼儿兴趣。 　　 　　师：小朋友们时间过得真快呀！不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗？ 　　 　　2、了解成长过程。 　　 　　师：今天，傅老师带来了几张照片，我们来看一看！ 　　 　　（1）、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么？ 　　 　　师：看，（图一）这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干