（江苏专用）高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业（5）含答案.docVIP

高效复习 PAGE 成语、病句辨析专项突破作业（5） 一、语言文字运用(15分) 1.(2018·江苏淮海中学考前模拟冲刺)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)(3分) 美貌是一种表情。别的表情等待反应，例如________等待怜悯，威严等待慑服，________等待嬉笑。唯美貌无为，无目的，使人没有特定的反应义务的挂念，就________地被吸引，其实是被感动。其实美貌这个表情的意思，就是爱。这个意思既蕴藉又________地随时呈现出来。拥有美貌的人并没有这个意思，而美貌是这个意思。 A.悲哀　滑稽　情不自禁　坦然 B.悲愤　幽默　不由自主　坦率 C.悲愤　幽默　情不自禁　坦然 D.悲哀　滑稽　不由自主　坦率 解析　前面两组注意和对应词语“怜悯”“嬉笑”匹配即可辨析。“情不自禁”注重“情感”，“不由自主”注重“行为”。坦率，即直率。坦然，临事不乱。 答案　D 2.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(　　)(3分) ①第一是自由的时间，第二是好的老师。　②什么是最好的环境？　③在希腊人看来，学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由地发展其心智能力。　④在希腊文中，“学校”一词的意思就是闲暇。　⑤如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该为生长提供最好的环境。 A.②④⑤①③ B.③④②⑤① C.④⑤②①③ D.⑤②①④③ 解析　作答时首先寻找最明显的相连句，如“什么是最好的环境”一句，能够作为答案的只能是①，这样就有了②①的组合。再如含“希腊”的句子应排在一起。这样就得出答案D项。 答案　D 3.(2018·江苏扬州中学四模)下列诗句没有做到对仗工整的一项是(　　)(3分) A.路出寒云外，人归暮雪时。 B.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 C.不堪盈手赠，还寝梦佳期。 D.渡头余落日，墟里上孤烟。 解析　依据词性、结构不难作出判断。 答案　C 4.王浩同学讲话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用的古诗文恰当得体的一项是(　　)(3分) A.同学张华要到外地去上大学，王浩给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，王浩不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C.王浩和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” D.王浩的同桌张海学习得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” 解析　A项所引用诗句与人物身份不符。B项所引用诗句的含意是交游的人不同于一般人。C项所引用诗句运用了比喻的修辞，是描写下雪情景的。 答案　D 5.(2018·江苏省扬州市一中高考模拟)下面是从某中学生杂志栏目中摘录的文章标题，所选文章与栏目名称对应最准确的一项是(　　)(3分) 第一组：《天眼计划》《星穹之外》《外星人谜踪》《月球上真的有水吗》 第二组：《“南山”是座什么山》《花木兰女扮男装的真相》《朱自清与“背影”》《这个寒假读什么》 第三组：《我来倾听你的故事》《如何应对成长之痛》《我和烦恼握手言和》《还我一双自由飞翔的翅膀》 A.魅力星球　校园随笔　心理诊室 B.宇宙探秘　校园随笔　依然故我 C.宇宙探秘　课堂内外　心理诊室 D.魅力星球　课堂内外　依然故我 解析　第一组：属于探究宇宙某种秘密类文章，宜用“宇宙探秘”。且标题没有涉及“魅力”。第二组：文章都与课内课文有关，但又适当向课外延伸，宜用“课堂内外”。第三组：文章都是针对心理问题提出的应对之策，或者处理方法，宜用“心理诊室”。故选C。 答案　C 二、语言文字运用(15分) 1.在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)(3分) 一个人不论伟大还是平凡，只要他________自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这世界上就有了________的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对________的诱惑。 A.顺应　坚不可摧　形形色色 B.顺应　牢不可破　形形色色 C.顺遂　坚不可摧　应有尽有 D.顺遂　牢不可破　应有尽有 解析　顺应：顺着某种趋势去适应。顺遂：事情合乎人愿，进展顺利。从语境看，“天性”应与“顺应”搭配，与“顺遂人愿”无关。牢不可破：坚固得不可破坏，形容事情或观念已固定，难以破除或改变。坚不可摧：极为坚固，不能摧毁。语境中的“家园”不能用“坚不可摧”来修饰。形形色色：形容事物品类繁多、各式各样。应有尽有：应该有的全都有。从语境看，“诱惑”不能用“应有尽有”来修饰。 答案　B 2.(2018·江苏扬州中学四模)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰