幼儿园中班主题教案【四篇】.docxVIP

　　三、主题目标　　1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。　　2、知道9月10日是教师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。　　3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。　　4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。　　5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。　　6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别人的不同。　　7、认识自己身体上发生的变化。　　8、感受自己成长的变化和快乐。　　9、感受朋友为自己带来的快乐。　　四、预设问题　　1、在我们的新班级里发生了什么变化？　　2、哪些事情是自己能做的？　　3、在自己的身边，你发现了什么变化？　　4、请小朋友说说自己的样子。　　5、你知道有哪些方法可以比较身高？　　6、你知道这些球怎么玩吗？　　7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么快乐。　　五、资料收集　　1、幼儿假期的照片。　　2、小时候的照片和长大后的照片。　　3、运动比赛的光盘。　　4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。　　5、各种球的图片。　　六、与区域相关内容　　语言区*投放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和相互了解。　　*各种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。　　益智区*各种棋类用品连连看、进退棋。　　*月亮的不同变化。　　*各种筷子。　　科学区*沙子、筷子、各种球类材料。　　美工区*硬纸框、彩带、颜料、图画纸、各种卡纸。　　*拓印作品的范例。　　七、可利用资源　　1、幼儿小时候和长大后的照片。　　2、幼儿五官、胳膊、腿、腰、屁股的图片。　　3、废旧物品装饰墙饰。　　4、幼儿假期的照片。　　5、各种节日卡。　　八、主题网络图我探索我快乐　　主题目标　　寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。　　探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。　　能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。　　对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣，激发探索欲望。　　认识生活中几种常见的镜子及成像的特点，知道他们的用途。　　对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。　　了解磁铁的基本特征，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。　　活动内容　　．照声音活动有玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、声音回旋曲等。　　．照镜子活动有镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。　　．玩磁铁活动有磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁铁的妙用等环境创设　　．主题墙创设布置＂我探索、我快乐＂的主题墙饰。　　．逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。　　区域创设　　阅读区增添有关＂探索＂方面的图书，图卡、儿歌图等等。　　帽饰天地提供各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。　　科探区为区域里的汽车贴上车牌号。　　亮亮超市为超市提供流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。　　主题区提供与主题相关的材料供幼儿操作。　　如油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。　　家长工作　　请家长引导孩子关注生活中声音的来源，磁铁的妙用以及有关镜子的现象等。　　请家长配合主题活动收集有关＂我探索、我快乐＂主题的材料。　　丰收宴会　　活动目标　　1．认识秋天成熟的农作物。　　2．了解农作物的生长过程。　　活动准备幼儿用书、农作物南瓜、玉米、花生生长过程分解图。　　活动过程　　1．请幼儿看故事。　　教师小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？它们分别带来了哪东西？　　请幼儿看图回答。　　2．了解生长过程。　　教师你们知道小熊的南瓜、山羊的玉米、母鸡的花生是怎样种出来的吗？　　引导幼儿猜想并讨论。　　出示南瓜、玉米、花生的生长过程图。　　请幼儿尝试排序。　　教师小结根据幼儿以往种植经验出示正确的排序过程。　　南瓜的生长过程播种→发芽→长叶→开花→结南瓜。　　玉米的生长的过程播种→发芽→长叶→开花→结玉米。　　花生的生长过程播种→发芽→长叶→开花地下开始长小花生→花生叶变黄→地下的花生成熟。　　3知道南瓜、玉米、花生生长的地方。　　教师小朋友们，你们猜一猜南瓜、玉米、花生分别长在什么地方？　　引导幼儿充分讨论猜测后看幼儿用书。　　教师小朋友们看一看小动物还带什么来参加丰收宴会了？　　请幼儿回答。　　教师你们知道苹果、冬瓜生长在什么地方吗？　　请幼儿回家在家长协助下收集资料。　　教师那你们知道冬瓜、苹果的生长过程吗？　　幼儿讨论后教师小结。　　我爱我家　　一、主题名称我