初中八年级生物下册 第22章 第一节 生物的分类名师优质课件4 （新版）北师大版.pptVIP

第一节 生物的分类 故事：大家一定都去过超市吧，超市里的商品并不是杂乱无章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、电子产品等进行分类摆放。甚至再细一点，如食品还分类成冷冻类、饮料类、肉制品类、包装食品等， 这样摆放有什么好处呢？ 在生活中，一些按照规律来分门别类排列的事物给我们带来了很多的便利。我们生物学的研究也不例外。 植 物 类 群 　　　　　　被子植物（杨树） 　种子植物 　　　　　 裸子植物（松树） 　　　　　　藻类植物（海带） 　孢子植物 苔藓植物（葫芦藓） 　 蕨类植物（肾蕨） 植物　 复习回顾 双子叶植物（大豆） 单子叶植物（玉米） 无脊椎动物 腔肠动物----水母、海蜇、水螅 扁形动物-----涡虫、绦虫、血吸虫 线形动物----蛔虫、钩虫、线虫 环节动物---蚯蚓、沙蚕、蛭 软体动物---河蚌、扇贝、缢蛏 节肢动物—蝗虫、蚊蝇、虾蟹 脊椎动物： 鱼类：（鲫鱼、鲤鱼） 两栖类：（青蛙、蟾蜍） 爬行类：（蜥蜴、扬子鳄） 鸟类：（家鸽、麻雀） 哺乳类：（家兔、猫、蝙蝠） 我们还学习了：细菌、真菌、病毒 1.尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2.列举植物的主要类群。 3.列举动物的主要类群。 4.培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。 1.什么是生物分类？生物分类的目的是什么？ 了解生物分类 生物分类是研究生