江海区小学德育序列.docVIP

PAGE PAGE 1 江海区小学德育序列 2006年5月 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育活动，推进实施养成教育，弘扬先进文化为载体，保证德育工作的常规性、连贯性，提高德育工作的针对性、实效性，培育学生正确的人生观、价值观、健康的人格、高尚的情操、强健的体魄，建设和谐校园，促进学生全面发展，结合我区的实际，特制定小学德育序列。 一、建立健全学校德育领导责任制 校长是学校德育工作第一责任人； 负责德育工作的领导是学校德育工作直接责任人； 学校成立学校德育工作领导小组，负责学校德育工作的领导；班主任是班级德育工作直接责任人，负责班级德育工作。 二、建立层级目标管理责任制 （一）学校德育工作总体要求 1、坚持德育为首、育人为本的原则，把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程。 2、认真贯彻《小学德育纲要》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规及上级的指示精神。 3、积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育活动，结合学校德育工作的开展，加强对学生良好行为习惯的培养，促进学生高尚道德品质的形成。 4、加强与社会、家庭的联系与沟通，发挥三结合教育网的作用，形成齐抓共管的机制。 5、加强师生学习宣传工作的力度，认真贯彻教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，加大普及法律常识宣传，增强法制观念，保持小学生犯罪率为0，违法率为0，辍学率为0。 （二）德育教育工作责任人职责 1、校长必须积极贯彻有关法律、法规以及上级德育工作要求 ，制定学校德育教育工作目标（计划），并组织实施。 2、教师必须积极贯彻有关法律、法规，执行学校德育工作计划，完成学校下达的工作任务，做好学生德育工作。 3、学校要定期召开校会、班会、家长会（家长学校），做好对学生、家长的德育、法制宣传教育工作，重视德育工作的针对性、实效性。 4、教师应做好待进生转化教育工作，对“问题学生”必须及时家访，争取家长的配合，做好教育转化工作。依时完成普访工作。 5、关爱学生，杜绝一切体罚或变相体罚行为是全体教育工作者的责任和义务。 6、学校要主动积极搞好校园“三化”工作，教师必须按学校的要求规范课室的布置，优化环境，提高育人整体效果。 7、班主任负责本班的德育、法制教育工作，把工作做在前面，防患于未然。如因失职造成学生违纪违法或出现安全事故的，追究当事人责任。 8、学生违法、严重违纪或发生安全事故，班主任或当事老师必须第一时间处理并将情况报告学校领导，接报者要第一时间了解情况，协助班主任或当事老师妥善处理，如因处理不及时导致情况恶化的，追究接报者责任。 三、建立德育综合考评制度 学校原则上每学期考评一次，评出认真履行工作职责的优秀班科任，给予奖励；对未能按要求履行职责的经校委会研究给予相应的批评、处罚。 四、学校德育基本序列 月 份 内 容 2—3 安全、法纪、卫生、环保、健体、防病、学雷锋教育。 4 纪念先人、缅怀先烈教育。校外德育活动。 5 热爱劳动、热爱母亲教育 。 6 热爱生活、珍爱生命、远离毒品教育。 7 热爱党、热爱祖国教育。 8—9 安全、尊师守纪、热爱学校教育。不忘国耻、爱我中华教育。 10 热爱祖国、热爱少先队教育。校外德育活动。 11 消防、安全教育。 12 努力学习，振兴中华教育。 1 热爱生活，勤俭节约教育。 五、各年级德育序列 一年级德育序列 学生 身心 发展 特点 刚入学的孩子天真烂漫,有强烈的求知欲和上进心.但是由于年龄小,正在成长时期,各方面都不成熟,幼小的心灵易受影响.个别孩子因对环境的不适应,影响正常学习。 德育目标 1、适应环境，热爱学校。 2、遵守纪律，热爱学习。 3、团结友爱，诚信知礼。 4、注重安全，珍惜生命。 5、讲卫生，爱清洁，讲环保。 6、自己能做的事情自己做。 德 育 重 点 内 容 1、爱祖国，升国旗时要肃立行礼，听奏国歌，学唱国歌。 2、懂礼貌，尊敬父母、老师，听从父母及长辈的话，出门或回家时要向家长打招呼，每天第一次见到老师要问好，放学时说再见，听从老师教导。 3、讲团结，不打架，不骂人，学会使用谢谢、早上好、您好、再见等礼貌用语。 4、讲诚信，不说谎话，有错就改。 5、不挑吃穿，不偏食，不乱花零钱。 6、穿戴整洁，早晚刷牙濑口，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 7、爱学校，守纪律，爱学习，上学不迟到、不早退、不旷课，有事向老师请假。课间不追跑、不打闹。课前做好准备，上课专心听讲，不玩东西，不做小动作，不随便说话。按老师的要求做好每一次作业。坚持学讲、使用普通话。 8、爱劳动，学会扫地、擦桌子、擦黑板，认真做值日；学会