人美小学美术二上《第19课 过春节 》word教案 (1).docVIP

PAGE PAGE 1 今天我说课的内容是人美版小学美术第三册第19课《过春节》. 一.说教材 根据《美术新课程标准》确立的阶段目标，本课是【造型·表现】学习领域的教学。 这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。根据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识、能力、情感态度价值观出发，我将本课的目标定为以下三个： 知识目标：?让学生简单地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。 情感目标：了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会 美好生活的情趣。 能力目标：尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。 根据这些教学目标，从而确立了本课的教学重难点。 教学重点是：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。 教学难点是：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 二、说教法 本节课我采用的教学方法是情境教学与反馈信息相结合的方法。 课中，我利用各种教学手段，创设情境，最大限度地激发学生的学习兴趣，帮助学生主动积极地学习。其主要体现在以下几方面： 1、在教学观上，确立了学生的主体地位。 2、在教学目标设定上，重视学生的长远学习习惯的培养。 3、在教学过程中，我充分强调了学生的能动作用。 4、在教学手段上，我通过形象设置、情