平方差公式教案电子教案.docVIP

PAGE 1 教学设计方案 教师姓名 马 甜 学生姓名 填写时间 学科 初中数学 年级 八年级上册 教材版本 人教版 第三章（单元）第3节 阶段 □观察期 第（ ）周 □维护期 教师课时统计 第（1、2 ）课时 共（ 2 ）课时 课程名称 平方差公式? 课时计划 第（ ）课时 共（ ）课时 上课时间 教学目标 （一）教学知识点? ????1．经历探索平方差公式的过程．? ????2．会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算．????? （二）能力训练要求? 1．在探索平方差公式的过程中，培养符号感和推理能力．????? 2．培养学生观察、归纳、概括的能力．????? （三）情感与价值观要求? ????在计算过程中发现规律，并能用符号表示，从而体会数学的简捷美． 教学重点 平方差公式的推导和应用． 教学难点 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式． 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，引出内容 1、知识复习：多项式与多项式相乘的法则（a+b）（m+n）=am+an+bm+bn．2、探究发现：计算下列各题，你能发现什么规律？（1）（x+1）（x－1）；?（2）（m+2）（m－2）；?（3）（2x+1）（2x-1）．问：1、观察式子的左边具有什么共同特征？ 2、它们计算结果有什