苏教版五年级上册美术教案设计.docVIP

实用标准文档 PAGE 文案大全 课题四：风景如画（一） 教学目标：　 1、根据生活需要，展开丰富的想像，并以艺术的形式表现这些创造性的思维。 2、指导学生用喜欢的美术语言表现自己的一些奇思妙想。 3、通过学习，体会创意实现的快乐，发展综合解决问题的能力，培养创新精神与实践能力，激发学生对生活的热爱。　教学过程：　　一、激趣导入。 二、观察讨论。　　三、范作欣赏。　　再伟大的科学创造都离不开最初的大胆想像，也许同学们今天有奇思妙想就是今天将来伟大的科学发明。让我们用自己的画笔来描绘自己的未来，体验创造的快乐。欣赏范作引导学生思考，从大胆想像到具体形象的表现方法。鼓励学生大胆想像。画面中表现的是什么内容？你觉得他的想法怎么样？是否新颖、奇特？画面中是否得到了充分的表现？有没有什么改进的地方？　　四、个性表现。请学生说出心中构思的形象是什么样的，使心中的形象逐渐具体化。鼓励学生以自己喜欢的绘画方法来表现自己心中的构思。教师指导。　　五、展示评价。 　　六、课后拓展。　　多注意观察身边的事，思考有什么需要改进的地方，也可以用自己的画笔记录下来，说不定你今天的创意将来是一项如画风景。 课题五：风景如画（二）　　　教学目标：　　1、欣赏美丽风景，学会观察、描绘。 　　2、引导学生用美术语言表达自己喜欢的风景。选择喜爱的绘画工具和方法表现。　　3、培养学生的爱国主义情