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画鼻子游戏作文 粗心的漫画家忘记给三毛画上鼻子了 小朋友们快来帮一下三毛吧！ １．游戏过程中，听老师安排，遵守纪律，保障活动顺利进行。否则游戏终止。 ２．画鼻子的小朋友要站在指定位置，然后蒙上眼睛，转三圈后走向黑板，找好位置，画上鼻子。 ３．其他小朋友在游戏中保持安静，并做好观察（带上你的眼、耳、心）。 ４．最终评出“画鼻子最准”。 写作锦囊： 1、按比赛顺序写，突出比赛过程，详略得当。 2、对活动中人物的动作、神态、语言及自己的心理重点描写。 ３、写出活动后感受。 写作兵法 题目： 开头： 游戏前：要求 游戏中：语言、动作、心理、神态 游戏后：感受 开头 1、总起式（时间、天气、地点、人物、心情、事件）：今天，天气晴朗，我兴高采烈的来到蓝轩作文班，齐老师要带我们玩有趣的画鼻子游戏。 2、开门见山式：今天我在蓝轩作文玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。 3、列举式：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花……但我最喜欢玩得是画鼻子。 4、声音式：“哈哈哈！”蓝轩作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，这是我们在玩画鼻子的游戏呢！ 过程 1、规则、场面：齐老师讲完规则后，比赛开始了，同学们争先恐后的举起手。 2、谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？其余的同学在做什么？ 3、在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他是怎样贴鼻子的？结果怎样？其余同学的表现？ 4、你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里怎么想的？ 5、同学们：没想到同学们哄堂大笑，有的笑得面红耳赤，有的捶桌子，有的拍手······· 语言、动作、心理、神态 结尾： 1.感受式： 这次比赛真有趣，给我留下…印象。 比赛很快结束了，但那精彩的场面仍在我脑海里。真想再玩一次。 2.童话式：黑板上有了鼻子的三毛好像在快乐的说：“谢谢你们让我有了鼻子！” 提供词汇： 争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不犹豫 哄堂大笑 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不自禁 * * 因为时间关系，不可能每个人都画到。你看着同学画，也是参与了活动。如果极为想玩又没有玩到，可以回家了与家人玩，也可以到学校后与同学玩。 用上表示时间先后顺序的词，把过程交待清楚：如“首先……然后……再……接着……最后……”按顺序说 游戏前，教室里场面：有的，有的，还有的 游戏时，哪位同学让你印象最深？（动作）你最开心的是什么时候？请你详细说说当时同学们说了什么（语言）？做了什么（动作）？你想到了什么（心理）？ 看你篇文章的时候，老师一直 在笑着。再现了这次游戏的每一个动作，形象生动，特别真实。老师当时看见…… 做了…...写出了我当时心里所想。