英语的学习方法.pptVIP

大学英语的学习方法 状元的故事 我从小就知道学好英语非常有用，一直对英语有浓厚兴趣，觉得学习英语是件非常愉快的事情。我认为学好英语的关键是多读、多背、多听、多说、多写，培养英语语感，不仅按读音规则背单词，也模仿录音带背课文中重点句子和重点段落。高一、高二时，坚持学习、背诵《新概念英语》，每周一课。平时上课时做到眼到、口到、手到、心到，努力在课内记住那些关键词句。用一草稿本尽量记下老师讲的重点内容，包括老师未板书出来的重点，下课后再加以整理。每天晚上都要复习一下当天学习的重点，每两至三课后我再全面复习一次。坚持课前预习，自己用英汉双解词典查找生词的用法并记下典型例句，再预习课文，找出不懂的问题，上课再认真听老师讲解并积极回答老师的提问。我还有一个专门“记错”的笔记本，记下练习、考试中的典型错误供复习时用。我是通过熟背典型例句来学习英语语法的。我还十分重视解题技巧的训练。除学好课本之外，我还在课外学完了《新概念英语》第一、二册的全部课文及第三册的部分课文。我长期订阅了《上海中学生英语报》，还喜欢读《21世纪英文报》《广州英文早报》的体育、文教版，有时看看英语电视节目。高一暑假我还自费参加过托福强化学习班……。(陈茵同学原为广州执信中学学生，现就读于北京大学国际金融专业。) 听、说，读、写 多读、多记、多练（含口头：“主动用英语交流、每天大声的朗读训练、背诵经典课文”；笔头：“英文写作、英译中、中译英”的大量而反复的练习）。语言的翻译，绝不是机械地把一种语言的形态转换成另一种语言的行态，而是两种不同民族的思维方式、文化习俗的有机转换。从这个意义上说，要想很好地提高中译英水平，除了要努力做到前述的“三多”外，还要特别注意通过大量而持之以恒的阅读来尽可能多地了解并积累你所要翻译的目标语言民族的思维方式和文化习俗。这些知识有时要比纯粹的中译英技巧还要重要。因为，任何一种语言的背后都不是一潭死水，而是有浓烈的文化内涵做底蕴的一潭充满生命力的活水。当然，如果你有机会再接受一些正规的中译英的翻译技巧训练，那就更好了 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。 　　避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 　 　概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃 学习英语包括的几方面 1.听力 2.词汇 3.词组 4.短语 5.语法 6.作文 英语的考试形式 1.听力 2.单项 3.完形填空 4.阅读理解 5.任务型阅读 6.作文 听力 　练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。 1.听外国音乐 2.看外国电影 3.听英语课文 单词 1.要将背记单词与平时阅读理解结合起来，要在具体的语境中去体味、理解单词的词义。这样学记单词才有意义 词组 一个词会派生出一片词组，相似不说，有的还有好几个意思。背了很多遍了，但好像只是机械的重复，最后到了卷子上只是有种似曾相识的感觉，可就是想不起意思，很痛苦啊。 1.通过记住句子来记忆不同的词组 2.例句 3.自己造句 4.先记词组再组句的方法背诵课文段落 短语 语法 语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。  口语 口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 1. 语言是一门技能，需要反复