浅谈现代信息技术在地理教学中地应用.docVIP

实用标准文档 文案大全 浅谈现代信息技术在初中地理教学中的应用 姚安县光禄中学 刘家勇 2016年9月 摘要:把现代信息技术运用于课堂教学是当今社会教育发展的必然趋势。互联网的快速发展，国家对多媒体教学硬件设施的普及，要求教师必须尽快掌握现代信息技术，并运用于教育教学。多媒体教学作为一种现代教育技术手段，具有形象、生动、动态、直观的优势，能激发学生的学习兴趣、培养学生的能力，有利于教学重点、难点突破。但在地理教学中具体应用时，常存在一些误区，使实际的教学效果与理论估价并不一致。如何发挥现代信息技术在初中地理教学中的优势，这是每位地理教师值得探讨的问题。 关键词:互联网 现代信息技术 初中地理教学 优势 存在问题 途径 地理学本身是一门综合性极强的学科，涉及内容极广，包含复杂的自然现象和经济、人文等内容，具有研究对象的联系复杂性、空间多维性、地域广阔性、时间漫长性等特点，这些因素的综合，使初中学生在掌握知识、形成概念、发展能力等方面有较大困难。而现代信息技术可以将文本、图像、动画、声音、视频等多种信息组织编制成交互性、实用性强的教学课件。利用现代信息技术设计课件进行教学，不但可以充分体现地理学的特点，还可以在教学过程中表现出诸多的优势。但是在实际的地理教学过程中，由于各种客观及主观的原因，地理教