人教版《道德与法治》七年级下册-2.1-男生女生-课件.pptxVIP

2.1 男生女生;教学目标： ;预习检测;3.对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的　　　　　　,学会如何塑造　　　　　　　　,如何与异性　　　　,但　　　　　　　　　也可能在某种程度上影响我们　　　　　　的发挥。?;4.男生女生拥有各自的　　　　　　　　。欣赏对方的优势,有助于我们不断　　　　　　　　。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现　　　　的优势,相互　　　　　　　　,让自己变得更加　　　　。?;5.不同性别的个体虽然有　　　　,但是我们不应因自己某一方面的优势而　　　　,也不应因自己某一方面的欠缺而　　　　。男生女生应　　　　　　　　,相互帮助。相互学习,　　　　　　　。?;他和她;议一议： 男生和女生性别特征的差异有哪些?;相关链接： 男女性别特征的表现 （1）生理性别特征 Ａ主要表现：为男女生理上的差异 Ｂ最显著的生理差异：来自青春期男女第二性征的相继出现 （2）心理性别特征 表现为：性别角色方面的差异;性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为。?;议一议： 怎样正确认识男生女生的性别特征?;探究活动：;刻板印象1;温文尔雅； 心细如针； 娇小柔弱； 情绪化、感情用事； 充满爱心;想一想： 认识性别角色对我们有什么好处和弊端？ ;弊端：性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的