校园安全管理课件.pptVIP

探究原因强化管控 前不久，发生了几起学生救人溺亡的事件，引起全社会关注。溺 水的学生几乎都不会游泳，出现危机时，根本不知道如何应对， 情况往往是，几个学生手拉手救人，结果人没救上来，救人的学 生也溺亡了。 探究原因强化管控 二、筑牢堤坝 （1）抓基础 配备符合国家要求与标准的校舍、场地以及设施设备、教学仪器、体育器械等。 探究原因强化管控 案例十一：2015年秋季，陕北某一小学教室坍塌，师生4人被埋，3名学生被救出，老师不幸死亡。 案例十二：2015年4月29日，陕北某学校学生郭某课间活动时不慎从教学楼坠落，导致身体多处骨折，后经鉴定为八级伤残。经调查，坠楼的主要原因是护栏不符合国家规定标准。 探究原因强化管控 （2）抓规章 一是要明确职责 二是要建章立制 探究原因强化管控 （3）抓“三防” 人防 物防 技防 工作部署上应该有要求，在经费预算上有计划，在具体落实上有措施。 探究原因强化管控 三、勤督细查 一是要抓好规章制度的落实 二是要抓好安全隐患的排查（基础设施、管理、学生） 探究原因强化管控 案例十三：2016年4月，关中某学校教学楼之间搭建的防水板因年久失修导致突然掉落，致使一名学生头部被砸。 案例十四：2015年9月，关中某小学基建过程中，由于塔吊倒塌致学生两死一伤。经调查，在基建中未设置警示提示，且该路段未有围挡。 四、联防共治 联合相关部门综合施策，联防共治。（学生安全区域制度、护学岗） 探究原因强化管控 另外还要加强校园安全的专项治理，即消防安全，防溺水，防校园暴力、欺凌，防教师体罚、性侵和猥亵事故的发生等。 探究原因强化管控 探究原因强化管控 总之，通过上述措施形成校园安全的防护“三网”，即 “ 天网”（电子监控系统）、“地网”（全面、完善、系统的规 章制度和标准的基础设施）、 “人网”（安全机构及安保人员 的配备），同时安全教育提升广大师生的安全素养，通过这些举 措势必会防范或降低校园安全事故的发生。 平息事态 合规处置 校园安全管理ppt 充分认识 校园安全工作的重要性 “牢固树立新发展理念，坚持安全发展，坚守发展决不能以牺牲人的生命为代价这条不可逾越的红线，以防范遏制重特大安全事故为重点。” 习近平 “生命不保，谈何教育” 袁贵仁 “坚持教育教学质量和校园安全” 两手抓两手都要硬 确保学校安全是国家法律法规的要求 确保学校安全是上级各部门的集中要求 确保学校平安是广大家长的心声和期盼 确保学校安全是学生自身的需要 确保学校物质环境的安全 健全并落实学校安全制度 开展经常性的安全教育 组织全方位的安全管理 课堂教育 实践教育 ｛ 3全省中小学校园安全事故发生的类型统计（2016.9-2017.6）： 事故类型 出险数（起） 总案件数 占比 死亡数 （起） 死亡数与总出险案件数占比 意外事故 794 71.47% 8 0.72% 运动伤害 171 15.39% 管理因素 25 2.25% 1 0.09% 设施隐患 57 5.13% 自身疾病 14 1.26% 溺水 2 0.18% 2 0.18% 打架斗殴 15 1.35% 1 0.09% 交通事故 9 0.81% 2 0.18% 外来侵害 6 0.54% 中毒 4 0.36% 自杀 3 0.27% 3 0.27% 猝死 2 0.18% 2 0.18% 教育方式不当（体罚） 5 0.45% 拥挤踩踏 3 0.27% 校园欺凌 1 0.09% 合计 1111 19 2.05% 注：全省案件类型达15种之多。事故中男女的比例为：男生59%，女生41% 年 度 幼儿园报案数 中小学报案数 合计 赔付金额 2014 28 19 47 63163.49元 2015 9 22 31 70172.92元 2016 8 34 42 93117.79元 校园事故呈上升趋势，单项事故赔付不断加大。 2014-2016年我县校园报案赔付情况 探究原因 强化管控 探究原因强化管控 学校安全事故主要原因分析 一、学校因素 安全管理职责不明、制度不全 安全教育尚未做到常态化、系统化和全覆盖 设施设备配置未做到标准化 隐患排查未做到经常化 探究原因强化管控 案例一：2014年10月，陕北某中学高一年级上晚自习时，7名社会青年翻墙进入校园冲进教室长时间殴打一名学生，之后从学校大门走出扬长而去。该事故导致该生多处受伤，住院治疗长达一月之久。 （学校围墙有破口；教师跟班制度或 巡查制度有缺陷；门卫值班未尽责； 视频监控有死角；学生自护与应急意识 不很强） 探究原因强化管控 案例二：2015年5月，关中某中学，学生打篮球时，因