【整理笔记】第九届名家人文教育高端论坛暨名师课堂探讨会.docxVIP

第九届名家人文教育高端论坛暨名师课堂探讨会 山东 济南 2017年11月24日 8:30-10:00 王岱 《项链》高一 一、 导入 介绍莫泊桑 Ppt：莫泊桑 代表作 《羊脂球》《项链》《漂亮的朋友》 二、 整体 复述小说情节何为情节 何为情节 文章中有一条线，全文围绕项链来讲，用最简洁的语言 围绕这根线提炼情节，是什么？ 提炼情节 借项链 丢项链 赔项链 还债务 出真相 。 三、 情节 在这一连串情节中，你觉得哪一节最精妙品味情节——结尾，为什么？ 品味情节——结尾 四、 想象情节 当马蒂尔德知道这个项链是假的，会怎么样激发想象，作品的结尾的妙处？ 激发想象，作品的结尾的妙处 结尾留给我们很多想象空间，优秀的伟大的作品不是告诉你而是启发你去想，在文学上叫“空框结构”这在文学作品中并不少见。比如沈从文《边城》的结尾。马蒂尔德最后的人生会是什么呢？这就是文学作品，引得我们去想象，我们要善于去揣摩。 五、 人物 作者是怎么描写马蒂尔德的，马蒂尔德到底是一个怎样的人? 10分钟阅读 如果让你选择，你会选择十年前还是十年后？代入学生情感体验“手指”比较，玫瑰色-通红 代入学生情感体验 为什么莫泊桑不把美丽的、不虚荣的马蒂尔德放过来？深层次思考人物的塑造意义文学有跨越时空的力量。塑造的人物让你思考。 深层次思考人物的塑造意义 丈夫上班去了，她会做什么？为什么回顾当年的风光？为什么丈夫上班