平行四边形的认识教学教材.docVIP

1 平行四边形的认识 教学目标：通过学习，使学生理解并掌握平行四边形的概念、特性，以及正方形、长方形、平行四边形之间的关系，会正确作出平行四边形的高。 教学重点：理解平行四边形的概念，掌握平行四边形高的作法。 教学过程： ? 一、复习准备 出示：看图填空。?????????????? ? ? ? ? 1、长方形的两组对边分别（??????????? ），四个角都是（?? ）角。 2、正方形的四条边都（???? ），四个角都是（??? ）角。 3、请你想一个办法检验一下：长方形和正方形的对边是不是平行的？ 4、请你说一说长方形和正方形之间的关系，并用一个图来表示。 ??????????????????? 长方形 ???????????????????? 正方形?????? 正方形是特殊的长方形。 ? 二、教学新内容 1、? 演示引入：师用四根要条钉成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反的方向拉动，得到如下的图： ? ? ? ? 2、? 观察：（1）得到的图形四个角还是不是直角？ ???????? （2）检验一下得到的四边形对边是否平行？ 3、? 在学生回答的基础上小结得到： 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 请你说一说你是怎样理解这个概念的？ ４、想一想：长方形和正方形是平行四边形吗？请说出理由。 ５、请你说一说长方形、正方形和平行四边形之间的关系，你能不能用