虚写想象虚实结合课件.pptVIP

虚写想象虚实结合 （二）设想未来之境为虚写 如李商隐《夜雨寄北》： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 其中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是虚写。诗人实写“巴山夜雨涨秋池” 的眼前之景，虚写将来与妻子西窗剪烛的恩爱场景。虚与实结合，表达了对远方爱人的深挚思念。 （三）从对方角度着笔为虚写。 例如杜甫“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安”几句，诗人不直接写自己对妻子无限牵挂之情，却从对方落笔，想像妻子在月夜里如何对月思念自己。这种写法比说自己如何想念妻子儿女来得委婉，感情更加深沉，艺术感染力更强。 （四）摹写梦境、仙境、想象夸张为虚写 例如苏轼《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”几句写梦中相见的悲喜，是虚写；而梦醒后的感慨，是实写。虚实结合，把对亡妻的思念写得凄切动人，感人至深。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁 化虚为实，以实写虚 在诗歌中，虚写（联想想象）常包括四类： 1、神仙鬼怪世界和梦境《梦游天姥吟留别》 2、已逝之景之境《念奴娇 赤壁怀古》 3、设想的未来之境《雨霖铃》 4、回忆 标志词 想 念 盼 思 明朝 愿 应 虚实结合的作用：1、拓展意境、拓展广阔的审美空间2、深化主旨，深化感情（感情具体）3、渲染烘托突出中心3、形成强烈的对比效果突出中心 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。 答案：这首诗前两句实写江楼醉别,江风骤雨。后两句虚写，由眼前情景转 为设想对方抵达遥远的潇湘，愁听凄清的猿啼 的孤寂与愁苦的情景。虚实相生， 烘托出与 友人分别时的惆怅悲凉的氛围， 表达了对友人不舍和牵挂之情。 塞上听吹笛　高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山. 一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三、四句写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），写出了他们的浓浓的思乡情。