《“红领巾”真好》教案.docVIP

《“红领巾”真好》教案 　　 【教学目标】 　　 １、认识８个生字。会写８个字。 　　 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 　　 ３、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 　　 【教学重点】 　　 识字写字；有感情读文和背诵课文。 　　 【教学难点】 　　 “蓬”、“扑棱棱”的正确读音。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 　　 【教学准备】 　　 生字卡片、生词卡片、课件、自制的鸟巢等。 　　 【教学过程】 　　 一、创设情景，引入课题 　　 师：（点击课件，呈现一片美丽的森林）快看，那是什么？ 　　 生：好多高大的树木。 　　 师：感觉怎么样？ 　　 生：好漂亮啊！ 　　 师：好吧！就让我们一起走进这片美丽的森林。 　　 课件播放小鸟正在森林里唱着欢快的歌，梳理蓬松的羽毛，无忧无虑地嬉戏着。其中一只小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！” 　　 师：细心的你看见了什么？ 　　 生：有许多高大的树。 　　 生：有一些快乐的小鸟。 　　 生：小鸟好像在唱歌。 　　 师：认真的你听见了什么？ 　　 生：有一只大鸟在枝头说：“‘红领巾’真好！” 　　 师：大家可真会观察！我们一起把小鸟说的话写在黑板上。 　　 教师领着学生板书课题。 　　 师：来，我们一起读读鸟儿的话。