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水粉画校本课程教案 （2015 — 2016 学年上学期） 1、三原色 教学重点使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。 教学难点掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领 教具准备电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。 教学过程 一、组织教学 :检查学生用具准备情况。 二、 导入新课 : 2.板书课题 :画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识 三，讲授新课 : (一 )认识三原色 1 认识三原色 :a.出示定义。问 :在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色 ?哪几种颜色是原 色?请大家先记住这么一句话 :不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。 (师贴出定义 )。b.观看 电脑课件。师 :哪几种颜色不能由其他颜色调合成 ?下面大家来看一组画面。听听颜色自己的 声音。 (师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面 ) 。师:看了动画镜头，知道 几种什么色在说话 ?(让学生回答，说出红、黄、蓝。 )师 :这三种色都说了句什么 ?(不能由别 的颜色调合成 )c.得出定义 :我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不 能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三 原色。 (二 )师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。 四、课堂练习 1、用圆、方、三角形等几何图形，自 ? 己?译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三 间色进行填色练习。 2、作业要求 :0 可自己设计图形填色。 0 调色时注意水份的掌握。 0 平涂着色 3、学生作业，教师巡视指导。 五、讲评作业。 六、小结。 2、三间色 教学目的 1.认识三间色 橙、绿、紫。 2.掌握用原色调配间色的技能。 [ 教学重点 ] 使学生认识三间色及其色彩特性。 [ 教学难点 ] 掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。 [ 教学过程 ] 一、组织教学 :检查学生用具准备情况。 二、 导入新课 :(2 分钟） 1?放录像思考问题 : a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些 ? b.看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。 请同学回答，刚 d 看到的颜色有哪些 ? (红、黄、蓝、橙、绿、紫 …… ， 2.板书课题 : 画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识 《三原色与三间色》。 板书课题 : 《三原色与三间色》 三，讲授新课 : (一 )复习三原色与三间色。 1?复习三原色 : 师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话 ? 2?认识三间色 : a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。 b.演示色轮，出示三色轮，分析三原色相加变化哪三种颜色。 问:色圈红色和黄色重叠的部分是什么色 ?色圈黄色和蓝色重叠的部分是什么色 ? 色圈蓝色和红色重叠的部分是什么色 ? (让学生细致观察后回答。 ) 师小结 :用色块表示。红＋黄＝橙 黄＋蓝 =绿 蓝＋红 =紫 c.做实验 :通过实验， 进一步证实三个公式。 d.得出定义。 师:通过刚才的讲解、实验。我们发现这三种色里面，不管哪」种色，都是由两种原色相加 产生的。根据这点，我们也给间色下定义。 生:(答 ) 师贴出间色定义 (用两种原色调合成的颜色叫间色 ) 。 3?做游戏 : 师:接下来，我们一起来做个游戏，这个游戏是这样 :黑板上三个公式，每个公式都少了一、 两种颜色。