用第一章三角函数章末总结课件.ppt

用第一章三角函数章末总结;;;;;度 弧度 0;;; 4．三角函数线 三角函数线是表示三角函数值的有向线段，线段的方向表示了三角函数值的正负，线段的长度表示了三角函数值的绝对值.;x;图示;正弦线;;;;2．诱导公式的作用 把任意角的三角函数转化为锐角三角函数，一般步骤为：;五、正弦、余弦、正切函数的性质;;;;;;;;知识结构;知识结构;知识结构;[分析]　结合三角函数的定义，利用诱导公式，对k进行分类讨论，求得结果．;规律方法： 1.不同三角函数sinα，cosα，tanα之间的互化，要注意 利用直角三角形求值，然后根据象限确定正负号； 2.注意灵活运用“sinθ±cosθ”与“sinθ·cosθ”的相互转化．;k;练习;; 三角函数的图象和性质，分别从“形”和“数”这两个不同侧面反映了三角函数的变化规律，我们应结合三角函数的定义，掌握三角函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性等有关性质．; 三角函数的图象和性质，分别从“形”和“数”这两个不同侧面反映了三角函数的变化规律，我们应结合三角函数的定义，掌握三角函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性等有关性质．;规律方法： 求三角函数的单调性时，若x的系数为负，需先利用诱导公式将x的系数化为正。;;B;关于函数 有下列命题： ① 的表达式可改写为 ② 是以 为最小正周期的周期函数 ③ 的图象关于点 对称 ④ 的图象关于直线 对称 其中正确的命题序号是 。;1．数形结合思想 数形结合思想是数学中重要的思想方法之一，数形结合解题的特点是：具有直观性、灵活性、深刻性，有较强的综合性．平时解题时要注意运用．;专题五 三角函数与不等式 ;函数 的部分图象是（ ）;规律总结　 ①首先，必须注意到原函数转化为二次函数类型，结合二次函数的图像即可求得最值，这是一类常见题型． ②换元后确定sinx的取值范围是解决此类问题的关键所在． ③求三角函数的值域，常常利用三角函数有界性：|sinx|≤1，|cosx|≤1和二次函数配方法求解．;跟踪练习;例5 已知函数f(x)=sin2x+cosx+ a- (0≤x≤ )的最大值为1，试求a的值。 解：f(x)=-cos2x+cosx+ a- =-(cosx- )2+ a- 0≤cosx≤1 a- =1 ∴a=2;例 已知函数y＝Asin(ωx＋φ)(A0，ω0，|φ|π)的图像如图所示，试确定该函数的解析式。;跟踪训练;专题八 三角函数性质的应用 ;专题八 三角函数性质的应用 ;跟踪练习;跟踪训练;例3：已知 ，计算⑴ ⑵ ;练习;练习;练习;练习