九江教师招聘初中物理《动能和势能》说课稿及答案解析.docVIP

初中物理《动能和势能》说课稿 今天，我说课的内容是《动能和势能》，根据新课标理念，我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。 (过渡句)教材是连接教师和学生的纽带，所以，先谈谈我对教材的理解： 一、说教材 《动能和势能》选自人教版初中物理八年级下册第十一章第三节，本节课的主要内容是学生在学习了《功》的基础上展开的，是前面知识的延伸，又为后面学习《机械能及其转化》奠定基础。为了更好的让学生经历探究过程，在教学过程中应注重学生的主体地位。 (过渡句)一切为了学生，为学生设计教学。因此要切实做好学情分析，理解学生。 二、说学情 本年级的学生在上节课已经学习了《功》的知识，所以可以通过做功引入能量的概念。本节课和实际生活联系较大，本班学生在平时善于观察生活中的现象，能够把生活中的现象和课本学习的知识进行联系，所以在解决实际问题方面比较容易。 (过渡句)在教学中应以知识和技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程和方法中。因此，我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为： 三、教学目标 【知识和技能目标】 初步认识动能和势能，并且通过实验了解动能和势能受哪些因素影响。 【过程和方法目标】 通过探究物体的动能受哪些因素影响的实验，学生的分析问题能力和解决问题能力得以提高。 【情感态度价值观目标】 实验探究加强了学生的