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教务处汇报PPT;
;;; 1、 优化教学管理制度。根据学校实际,我们不断修订和不断完善教学管理制度,明确教师的岗位职责,使我们的教学管理工作做到有章可循,有规可依,积极推动学校教学管理规范化、制度化。; 2、强化教研组建设。我校建立了语文教研组、数学教研组、综合教研组三个教研组,定期开展教研活动,教研组成员共同探讨教材,形成一个良好的教学研究氛围,以利于教师整体素质的提高。 ; 3、大力鼓励教师推门听课,促进教学水平提升。学校重视督促教学过程。变以往安排听课的检查方式为“推门”听课方式,每周随机进教室听课,并及时检查其教学方面相关资料,及时进行听课反馈,指出存在问题,并多予以青年教师以鼓励,使教学更富实效。; 4、常规检查及督促; (1)每学期开学之初,召开全体教师会议,学习《中小学教育教学常规》等有关文件,明确提出本学期备课、作业等的具体要求。; (2)我们和老教师促膝交谈,倾听他们的心声,发挥老教师余热,让他们起到模范带头作用。; (3)召开青年教师培训指导会议,对她们提出更高的要求,希望她们在各个环节力求做到精致。; (4)教导处和各教研组定期、不定期对教师的教案、听课记录、作业批改等情况进行抽查。每月底,教导处准时组织教研组长、教师代表对全体教师的备课、作业、听课记录等进行一次全面检查。; 特别提出的是,我们在备课作业检查前都要发放一张《备课、作业检查准备一览表》,表中含有本次检查的内容、数量及标准,让教师们对照标准自我检查,以防遗漏。教导处把检查结果及时反馈给每位教师,对于达不到标准的备课、作业,我们会与教师单独见面,当面指出不足之处,采取补救措施,达到更优。; (5)每学期期末,我们抓好教案、作业等的
展评,邀请家长代表、部分学生对教师的教案、
作业批阅情况等作出评价。让个别教师红红脸、
出出汗。从而督促老师们备课更认真、批阅更
仔细。;2017年5月
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