高中生物必修二第五章第2节《染色体变异》.pptxVIP

高中生物必修二第五章第2节《染色体变异》.pptx

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二 染色体变异;基因突变与染色体变异的区别;染色体变异包括:;染色体结构的变异主要有4种;果蝇的卵圆眼和棒状眼;4、倒位:;染色体变异和基因突变相比,哪一 种变异引起的性状变化较大一些?;(二)染色体数目的变异; 先天性愚型(21三体综合征) 45条+XY(47条);(1)染色体组:;细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同, 携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组 染色体叫做一个染色体组。;;;分析对照图,从A B C D中确认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的( );一个染色体组具备的条件:; (1)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?;正常;(2)二倍体、多倍体和单倍体的概念;常见二倍体;常见多倍体;思考: 1、雄峰的体细胞内含有几条染色体? 2、本物种(蜂王)的配子中含有几条染色体?;(体细胞中有 个染色体组,共 条染色体);请判断:;(3)多倍体的特点:;;多倍体的成因:;(4)人工诱导多倍体的方法:;二倍体西瓜幼苗;(3)单倍体的特点:;(5)单倍体育种的措施和优点:;YR;习题; A 都能产生可遗传的的变异 B 都能产生新的基因  C 产生的变异均对生物不利  D 产生的变异均对生物有利;巩固练习;6、假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示: (1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ;经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 ;经过⑦培育出新品种的育种方式称为 ; (2)若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有 __ 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 。 (3)过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是 。

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