高二动量守恒定律的物理教案.docVIP

高二动量守恒定律的物理教案 　　 　　教学目的: 　　 　　1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。 　　 　　2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。 　　 　　教学重点:重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。 　　 　　教学难点:难点是动量守恒定律的理解。 　　 　　教具:1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈和尼龙拉扣)。 　　 　　教学过程: 　　 　　前面已经学习了动量定理,下面再来研究两个发生相互作用的物体所组成的物体系统,在不受外力的情况下,二者发生相互作用前后各自的动量发生什么变化,整个物体系统的动量又将如何? 　　 　　1.从生活现象引入:两个同学静止在滑冰场上,总动量为0,用力推开后,总动量为多少?(接下来通过实验建立模型分析) 　　 　　2.实验: 　　 　　1)准备:在已调节水平的气垫导轨上放置两个质量相等的滑块,用细线连在一起处于被压缩状态 　　 　　2)解说实验操作过程 　　 　　3)实际操作 　　 　　4)实验结论:两个物体在相互作用的过程中,它们的总动量是一样的 　　 　　3.理论推导总结出动量守恒定律并分析成立条件 　　 　　1)推导: 　　 　　碰撞之前总动量:P=P1