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- 2019-09-09 发布于四川
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高一数学教案:函数单调性
教学目标
会运用图象判断单调性;理解函数的单调性,能判断或证明一些简单函数单调性;注意必须在定义域内或其子集内讨论函数的单调性。
重点
函数单调性的证明及判断。
难点
函数单调性证明及其应用。
一、复习引入
1、函数的定义域、值域、图象、表示方法
2、函数单调性
(1)单调增函数
(2)单调减函数
(3)单调区间
二、例题分析
例1、画出下列函数图象,并写出单调区间:
(1)(2)(2)
例2、求证:函数在区间上是单调增函数。
例3、讨论函数的单调性,并证明你的结论。
变(1)讨论函数的单调性,并证明你的结论
变(2)讨论函数的单调性,并证明你的结论。
例4、试判断函数在上的单调性。
三、随堂练习
1、判断下列说法正确的是。
(1)若定义在上的函数满足,则函数是上的单调增函数;
(2)若定义在上的函数满足,则函数在上不是单调减函数;
(3)若定义在上的函数在区间上是单调增函数,在区间上也是单调增函数,则函数是上的单调增函数;
(4)若定义在上的函数在
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