古典诗歌鉴赏答题模式（解题模型）.pptVIP

答题要求： 一.答题准确 二.要点完备 三.表述简洁 鉴赏诗歌形象 1、本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位胸怀大志却怀才不遇，报国无门而感到孤独悲伤的封建士大夫形象。 2、诗人登楼眺望，俯仰古今，如今昭王不再，贤才无举，登临此地，作者感慨万千。在一幅北方原野的苍茫广阔的图景中可以感受诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪。 3、诗歌表达的是对统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。 1．抓物象的特点：  次北固山下（唐·王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。注释：北固山：在今江苏镇江市以北，三面临江。悬：端端正正地高挂。 小松（唐·杜荀鹤）自小刺头深草里，?而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，?直待凌云始道高。注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。杜荀鹤：出身寒微，屡试不中，后因设法得到朱温赏识才居要职。 问题：分析小松一诗歌的寓意. 在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。下面举例说明。 常见描写意境特点用词 高考试卷上的提问方式： 这首诗描绘了